| ABSTRACT | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第8-15页 |
| ·Research Context | 第10-11页 |
| ·Statement of Problem | 第11页 |
| ·Research Contents | 第11-12页 |
| ·Definition of Terms | 第12-13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第15-23页 |
| ·Different Perceptions of Washback Impact | 第15-19页 |
| ·Washback Impact on Curricular Planning and Instruction | 第19-20页 |
| ·Teacher Characteristics and Context Characteristics | 第20-21页 |
| ·Lack of Sufficient Empirical Studies | 第21-23页 |
| Chapter Three METHODOLOGY | 第23-34页 |
| ·Research Questions and Hypotheses | 第23-25页 |
| ·Sample | 第25-26页 |
| ·Research Design | 第26-29页 |
| ·Instrumentation | 第29-31页 |
| ·Data Collection Procedures | 第31-32页 |
| ·Data Analysis | 第32-34页 |
| Chapter Four FINDINGS | 第34-53页 |
| ·Survey | 第34-43页 |
| ·Focus Group Interviews | 第43-53页 |
| Chapter Five CONCLUSION | 第53-63页 |
| ·Summary of Findings | 第53页 |
| ·Discussion | 第53-57页 |
| ·Implications | 第57页 |
| ·Recommendations | 第57-60页 |
| ·Limitations of the Study | 第60页 |
| ·Need for Further Research | 第60-63页 |
| PUBLICATIONS | 第63-64页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第64-65页 |
| REFERENCES | 第65-73页 |
| APPENDICES | 第73-80页 |
| 1 Survey Instrument | 第73-77页 |
| 2 Discussion Guide for Focus Group Interviews | 第77-79页 |
| 3 Instructions on Note-Based Content Analysis | 第79-80页 |
