| 第一章 绪论 | 第1-10页 |
| ·选题背景 | 第7-8页 |
| ·课题意义 | 第8页 |
| ·研究的内容和方法 | 第8-10页 |
| 第二章 我国高级技工培养的现状及存在的问题 | 第10-26页 |
| ·高级技工的培养现状 | 第10-19页 |
| ·关于“高级技工”的概念 | 第10-11页 |
| ·高级技工的培养现状 | 第11-13页 |
| ·高级技工短缺的现状 | 第13-16页 |
| ·国内重点省市及典型行业对高级技工的需求 | 第16-19页 |
| ·存在的问题及原因分析 | 第19-26页 |
| ·存在的主要问题 | 第19-20页 |
| ·高级技工短缺的主要原因 | 第20-26页 |
| 第三章 高级技工培养模式的比较研究 | 第26-30页 |
| ·国外经济较发达国家高级技工培养的经验 | 第26-28页 |
| ·培养模式 | 第26-27页 |
| ·课程设计 | 第27-28页 |
| ·教学方法 | 第28页 |
| ·校企合作 | 第28页 |
| ·对我国高级技工培养的借鉴与启示 | 第28-30页 |
| ·转变教育观念,重新确定培养目标 | 第28-29页 |
| ·改革专业设置和教学内容,建立新的课程体系和教材体系 | 第29页 |
| ·积极探索产学合作的办学路子 | 第29页 |
| ·完善职业资格认证制度 | 第29页 |
| ·积极发展我国教育的“拳头项目” | 第29-30页 |
| 第四章 高职院校培养目标定位于“高级技工”的依据 | 第30-37页 |
| ·理论依据 | 第30-32页 |
| ·社会需求 | 第32-34页 |
| ·国家意图 | 第34页 |
| ·现有设备基础 | 第34-35页 |
| ·高职院校的生源 | 第35-37页 |
| 第五章 培养高级技工的对策研究 | 第37-54页 |
| ·宏观上政策保障,强化制度管理 | 第37-41页 |
| ·尽快制定有关高职的法律和政策 | 第37-38页 |
| ·要加大投入,体现政府对职业教育的倾斜 | 第38-39页 |
| ·加大推行就业准入制度和职业资格证书制度的力度 | 第39-40页 |
| ·切实转变观念,制定有利于高级技工成长的激励机制 | 第40页 |
| ·抓好中级技能人才的培养,为高级技能人才成长提供人才基础 | 第40-41页 |
| ·加大宣传力度,营造良好的社会大环境 | 第41页 |
| ·强化学校教育教学管理,构造合理的知识结构和能力结构 | 第41-50页 |
| ·加强师资队伍建设,努力增加“双师型”教师比例 | 第41-42页 |
| ·调整专业设置,培养社会急需的人才 | 第42-43页 |
| ·完善课程设置,注重实际效果与操作 | 第43-45页 |
| ·改革高职教材,突出实用性 | 第45-46页 |
| ·加强实习实训基地建设,突出技能培养 | 第46-48页 |
| ·加强产教结合,培养学生岗位适应和解决实际问题的能力 | 第48-50页 |
| ·优化育人环境,引导学生树立正确的人生观、价值观 | 第50-54页 |
| ·加强世界观的改造 | 第51页 |
| ·加强人生观、价值观的培养 | 第51-52页 |
| ·打破传统育人框架,培养竞争心态 | 第52-54页 |
| 注释 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 发表论文及科研情况说明 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
