| 第1章 绪论 | 第1-16页 |
| 1．1 课题的来源及意义 | 第9-10页 |
| 1．1．1 课题的来源 | 第9页 |
| 1．1．2 课题研究的目的、意义 | 第9-10页 |
| 1．2 论文课题的国内、国外研究动向 | 第10-15页 |
| 1．2．1 网上教学软件的发展及应用 | 第10-11页 |
| 1．2．2 网络教学的主要形式 | 第11页 |
| 1．2．3 网络教学模式的分析和比较 | 第11-13页 |
| 1．2．4 网络课程的开发过程与模式 | 第13-14页 |
| 1．2．5 基于WEB的CAI课件合成与制作技术 | 第14-15页 |
| 1．3 本论文所作的主要工作 | 第15-16页 |
| 第2章 网络课程的教学设计 | 第16-28页 |
| 2．1 教学设计理论 | 第16-19页 |
| 2．2 建构主义的教学模式与教学方法 | 第19-23页 |
| 2．2．1 建构主义的教学模式 | 第19页 |
| 2．2．2 建构主义的教学方法 | 第19-23页 |
| 2．3 建构主义学习环境下的教学设计 | 第23-25页 |
| 2．3．1 建构主义学习环境下教学设计原则 | 第23页 |
| 2．3．2 建构主义学习环境下教学设计的内容与步骤 | 第23-25页 |
| 2．4 基于建构主义的远程教学模式 | 第25-28页 |
| 2．4．1 个别化学习模式 | 第25-26页 |
| 2．4．2 协作型学习模式 | 第26-27页 |
| 2．4．3 教师辅导模式 | 第27-28页 |
| 第3章 系统总体设计 | 第28-33页 |
| 3．1 远程教学系统的体系结构 | 第28-29页 |
| 3．2 系统功能 | 第29-30页 |
| 3．2．1 用户管理系统 | 第29页 |
| 3．2．2 学习系统 | 第29-30页 |
| 3．2．3 作业辅导系统 | 第30页 |
| 3．2．4 在线测试系统 | 第30页 |
| 3．2．5 教师答疑系统 | 第30页 |
| 3．2．6 BBS讨论组 | 第30页 |
| 3．3 系统的实现方案 | 第30-33页 |
| 3．3．1 系统的硬件方案 | 第30-31页 |
| 3．3．2 系统的软件方案 | 第31-33页 |
| 第4章 关键技术 | 第33-50页 |
| 4．1 开发环境设置 | 第33-35页 |
| 4．2 DHTML技术 | 第35-39页 |
| 4．2．1 CSS技术 | 第36-39页 |
| 4．2．2 DHTML脚本语言 | 第39页 |
| 4．3 ASP技术 | 第39-42页 |
| 4．4 访问数据库 | 第42-50页 |
| 4．4．1 ASP访问数据库的几种方式 | 第42-44页 |
| 4．4．2 创建和配置ODBC数据源 | 第44-47页 |
| 4．4．3 用ADO实现访问数据库 | 第47-50页 |
| 第5章 系统详细设计说明书 | 第50-68页 |
| 5．1 引言 | 第50页 |
| 5．1．1 编写目的 | 第50页 |
| 5．1．2 参考资料 | 第50页 |
| 5．2 总体设计 | 第50-56页 |
| 5．2．1 设计原则及要求 | 第50-51页 |
| 5．2．2 软件结构 | 第51-52页 |
| 5．2．3 页面设计 | 第52-53页 |
| 5．2．4 教学设计 | 第53-54页 |
| 5．2．5 导航设计 | 第54-56页 |
| 5．3 ASP功能模块 | 第56-61页 |
| 5．3．1 ASP页面功能 | 第56-59页 |
| 5．3．2 主要模块介绍 | 第59-61页 |
| 5．4 数据库结构 | 第61-68页 |
| 第6章 软件说明 | 第68-70页 |
| 6．1 安装说明 | 第68页 |
| 6．2 软件主要页面图例 | 第68-70页 |
| 第7章 总结与展望 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75页 |