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教学电子信息资源管理研究

中文摘要第1-6页
英文摘要第6-7页
前言第7-10页
第一章 绪论第10-18页
 第一节 电子信息资源与现代教学第10-14页
  一、 电子信息资源第10-11页
  二、 现代教学第11-13页
  三、 问题的提出第13-14页
 第二节 现状分析和研究思路第14-18页
  一、 电子信息资源建设的现状分析第14-15页
  二、 电子信息资源管理的现状分析第15-16页
  三、 电子信息资源管理的研究内容第16-17页
  四、 本文的组成结构第17-18页
第二章 电子信息资源的过程管理第18-23页
 第一节 电子信息资源的生命周期理论第18-20页
  一、 电子文件的生命周期理论第18-19页
  二、 电子信息资源的生命周期理论第19-20页
 第二节 教学电子信息资源的过程管理第20-23页
  一、 对教学电子信息资源进行全程管理第20-21页
  二、 根据每个阶段的特点进行管理第21-23页
第三章 教学电子信息资源的产生第23-26页
 一、 内源信息资源开发第23-24页
 二、 外源信息资源开发第24-25页
 三、 教师“把关人”作用第25页
 四、 小结第25-26页
第四章 教学信息资源的组织、存储和再组织归档第26-33页
 第一节 教学电子信息资源组织分析第26-29页
  一、 信息资源组织的含义第27页
  二、 教学电子信息资源组织第27-29页
 第二节 教学电子信息资源存储第29-30页
 第三节 教学电子信息资源的再组织归档第30-33页
  一、 归档原则第30-31页
  二、 归档步骤第31-33页
第五章 教学电子信息资源的检索和利用第33-38页
 一、 评价检索的几个参数第33页
 二、 不同检索方式的比较第33-34页
 三、 教学中的检索应用第34-36页
 四、 实现检索的主要技术第36-38页
第六章 教学电子信息资源管理平台的设计实现第38-43页
 一、 系统设计分析第38-39页
 二、 系统功能设计第39-41页
 三、 系统特点第41-42页
 四、 实现工具第42-43页
参考文献第43-44页

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