| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第一章 引言 | 第12-18页 |
| 第一节 选题背景 | 第12-13页 |
| 第二节 研究意义 | 第13-14页 |
| 第三节 研究方法 | 第14-15页 |
| 第四节 研究思路和路线图 | 第15-17页 |
| 第五节 研究的创新点 | 第17-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-33页 |
| 第一节 关于培训模式研究的文献综述 | 第18-22页 |
| 第二节 关于培训情境的概念提出 | 第22-25页 |
| 第三节 关于培训迁移研究的文献综述 | 第25-31页 |
| 第四节 国内外研究的发展趋势 | 第31-33页 |
| 第三章 理论模型的构思与构建 | 第33-44页 |
| 第一节 模型构建思路 | 第33-34页 |
| 第二节 培训情境模型 | 第34-38页 |
| 第三节 培训模式与培训情境的匹配模型 | 第38-44页 |
| 第四章 YX 公司培训情境分析 | 第44-51页 |
| 第一节 公司背景介绍 | 第44-45页 |
| 第二节 培训情境分析 | 第45-50页 |
| 第三节 培训情境分类 | 第50-51页 |
| 第五章 YX 公司培训模式实证研究 | 第51-61页 |
| 第一节 培训现状分析 | 第51-52页 |
| 第二节 培训体系构建 | 第52-57页 |
| 第三节 顾问（咨询）培训模式应用 | 第57-59页 |
| 第四节 培训评估 | 第59-61页 |
| 第六章 结论与启示 | 第61-65页 |
| 第一节 研究结论 | 第61-62页 |
| 第二节 模型的不足与改进 | 第62-63页 |
| 第三节 研究的发展展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-71页 |
| 附录一 访谈记录 | 第71-74页 |
| 附录二 培训满意度调查表 | 第74-76页 |
| 附录三 硕士在读期间参加的科研项目及发表的学术论文 | 第76-77页 |
| 致谢辞 | 第77-78页 |