| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一部分 引论 | 第7-33页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、文献综述 | 第8-28页 |
| 三、研究目的和意义 | 第28-29页 |
| 四、研究思路和方法 | 第29-32页 |
| 五、研究重点、难点 | 第32-33页 |
| 第二部分 白族服饰与幼儿 | 第33-45页 |
| 一、白族服饰——大理白族文化的象征符号 | 第33-37页 |
| 二、源于自然的审美知觉与创造——架起幼儿与白族服饰的桥梁 | 第37-40页 |
| 三、白族服饰对于幼儿的教育价值 | 第40-45页 |
| 第三部分 白族服饰文化融入幼儿园课程的实践研究 | 第45-99页 |
| 一、研究设计 | 第45-51页 |
| 二、实践及反思 | 第51-90页 |
| 三、对行动研究的总结 | 第90-99页 |
| 第四部分 结论 | 第99-103页 |
| 一、启示 | 第99-101页 |
| 二、研究者的收获 | 第101页 |
| 三、建议 | 第101-103页 |
| 参考文献 | 第103-109页 |
| 附录 | 第109-133页 |
| 致谢 | 第133页 |