| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-19页 |
| 一、研究背景 | 第13-14页 |
| 二、概念的界定 | 第14-16页 |
| 三、研究意义 | 第16-17页 |
| 四、研究思路和方法 | 第17-19页 |
| (一) 文献理论研究 | 第17页 |
| (二) 问卷调查和访谈 | 第17-19页 |
| 第二章 生物教师入职教育的理论研究和实践参照 | 第19-33页 |
| 一、生物教师入职教育的理论基础 | 第19-26页 |
| (一) 教师教育的一体化理论 | 第19-20页 |
| (二) 教师专业发展阶段论 | 第20-23页 |
| (三) 教师的知识结构理论 | 第23-26页 |
| 二、生物教师入职教育的实践参照 | 第26-33页 |
| (一) 国外生物教师入职教育现状及启示 | 第26-30页 |
| (二) 国内生物教师入职教育概述 | 第30-33页 |
| 第三章 华东地区生物入职教育现状的问卷调查研究 | 第33-62页 |
| 一、调查概况 | 第33-34页 |
| (一) 调查目的 | 第33页 |
| (二) 调查方法 | 第33-34页 |
| 二、问卷调查结果分析 | 第34-62页 |
| (一) 生物初职教师的工作量分析 | 第34-38页 |
| (二) 生物初职教师所面临的困难分析 | 第38-44页 |
| (三) 生物初职教师专业倾向分析 | 第44-47页 |
| (四) 生物初职教师专业需求分析 | 第47-52页 |
| (五) 生物初职教师入职教育开展情况分析 | 第52-59页 |
| (六) 生物初职教师对入职教育的设想与建议分析 | 第59-62页 |
| 第四章 华东地区生物入职教育现状的访谈调查研究 | 第62-70页 |
| 一、对华东地区部分生物初职教师的访谈调查 | 第62-65页 |
| (一) 访谈概况 | 第62页 |
| (二) 结果分析 | 第62-65页 |
| 二、对上海市部分生物特级教师和优秀青年教师的深度访谈 | 第65-70页 |
| (一) 访谈概况 | 第65页 |
| (二) 结果分析 | 第65-70页 |
| 第五章 改进我国生物教师入职教育的对策研究 | 第70-79页 |
| 一、生物初职教师入职教育应遵循的原则 | 第70-74页 |
| (一) 本位原则 | 第70-71页 |
| (二) 协同互助原则 | 第71-72页 |
| (三) 个性化原则 | 第72-73页 |
| (四) 实践经验原则 | 第73页 |
| (五) 时效性原则 | 第73-74页 |
| 二、改进生物初职教师入职教育的具体对策 | 第74-79页 |
| (一) 减轻部分生物初职教师的工作量 | 第74-75页 |
| (二) 明确职业倾向性和提高职业忠诚度 | 第75页 |
| (三) 明确生物教师入职教育计划 | 第75页 |
| (四) 规范生物指导教师的指导机制 | 第75-76页 |
| (五) 为生物初职教师提供更多的专业发展路径 | 第76-77页 |
| (六) 构建完善的生物入职培训体系 | 第77-79页 |
| 第六章 研究结论、建议与思考 | 第79-84页 |
| 一、结论 | 第79-81页 |
| (一) 中学生物教师入职教育现状与生物初职教师要求尚有差距 | 第79页 |
| (二) 部分生物初职教师的职业成就感和忠诚度偏低 | 第79-80页 |
| (三) 中学生物初职教师面临的困难 | 第80页 |
| (四) 中学生物初职教师专业需求 | 第80-81页 |
| (五) 中学生物初职教师的专业发展路径 | 第81页 |
| 二、建议 | 第81-83页 |
| (一) 建立规范的生物初职教师入职培训制度 | 第81页 |
| (二) 根据困难与需求来确定入职培训内容和形式 | 第81页 |
| (三) 为不同生物初职教师提供个性化指导和培训 | 第81-82页 |
| (四) 减轻部分生物初职教师工作任务 | 第82页 |
| (五) 规范生物指导教师的指导机制 | 第82页 |
| (六) 为生物初职教师创设更多的进修机会和教研活动 | 第82页 |
| (七) 提供中学生物初职教师“内驱式”专业发展的策略 | 第82-83页 |
| (八) 加强入职教育相关部门的合作 | 第83页 |
| 三、思考 | 第83-84页 |
| (一) 研究的创新之处 | 第83页 |
| (二) 研究的不足之处 | 第83页 |
| (三) 后继研究的发展方向 | 第83-84页 |
| 附录1、生物初职教师现状及其入职教育开展情况调查问卷 | 第84-88页 |
| 附录2、生物初职教师现状及其入职教育开展情况——生物初职教师访谈提纲 | 第88-89页 |
| 附录3、生物初职教师现状及其入职教育开展情况——生物特级教师等访谈提纲 | 第89-91页 |
| 主要参考文献 | 第91-93页 |
| 致谢 | 第93页 |
