语文科校本课程资源的建设
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪言 | 第9-15页 |
| 一、关于课程资源 | 第9-11页 |
| 二、关于校本课程 | 第11-13页 |
| 三、关于语文科校本课程资源 | 第13-15页 |
| 第一章 语文科校本课程资源建设的现状 | 第15-19页 |
| 一、课程资源意识狭隘 | 第15页 |
| 二、课程资源分布不均衡 | 第15-16页 |
| 三、地方课程、校本课程资源定位不明确 | 第16-17页 |
| 四、课程资源开发技能有限 | 第17-19页 |
| 第二章 语文科校本课程资源的特点 | 第19-22页 |
| 一、语文科校本课程的特点 | 第19-20页 |
| 二、语文科课程资源的特点 | 第20-21页 |
| 三、语文科校本课程资源的特点 | 第21-22页 |
| 第三章 语文科校本课程资源建设的原则和策略 | 第22-32页 |
| 一、语文科校本课程资源建设的原则 | 第22-23页 |
| 二、语文科校本课程资源开发利用的途径 | 第23-28页 |
| 三、语文科校本课程资源的优化整合 | 第28-32页 |
| 第四章 语文科校本课程资源建设对语文教师的要求 | 第32-37页 |
| 一、语文教师要有敏感的课程意识 | 第32-33页 |
| 二、语文教师要有强烈的学生主体观念 | 第33-34页 |
| 三、语文教师要有诚恳的与人合作态度 | 第34-37页 |
| 第五章 语文科校本课程资源建设的尝试 | 第37-49页 |
| 一、洛阳市东方高中“洛阳与唐诗”校本专题 | 第37-44页 |
| 二、洛阳市东方高中课本剧校本专题 | 第44-49页 |
| 第六章 实践语文科校本课程资源建设的思考 | 第49-53页 |
| 一、语文科校本课程资源建设中的学生获得 | 第49-50页 |
| 二、语文科校本课程资源建设过程中的教师获得 | 第50-51页 |
| 三、语文科校本课程资源建设中应该注意的几个问题 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-56页 |
