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新课改背景下乌兰察布市中学英语教师专业发展调查研究

论文摘要第1-6页
Abstract第6-10页
ChapterⅠ Introduction第10-14页
   ·Background of the Study第10-12页
   ·Objectives of the Study第12页
   ·The Overall Design of the Thesis第12-14页
ChapterⅡ Literature Review第14-23页
   ·A Variety of Terms on Teacher Education第14-15页
   ·Related Studies on Teacher Development Abroad第15-17页
   ·Related Studies on Teacher Development at Home第17页
   ·Theories on Teacher Development第17-23页
     ·Lifelong Learning第17-20页
     ·New Ideas of Teachers' Roles in New Curriculum Standard第20-23页
ChapterⅢ The Research on the Professional Development of Wulanchabu EFL Teachers第23-49页
   ·Subjects第23页
   ·Methods and Procedure第23-24页
     ·Questionnaire第23-24页
     ·Interview第24页
     ·Classroom observation第24页
   ·Results and Analysis第24-49页
     ·The Participants' Personal Information and Educational Background第24-27页
     ·Discussion of Questionnaires第27-40页
       ·Teaching Beliefs第27-31页
       ·Teachers' Professional Knowledge第31-35页
       ·Classroom Teaching Practice第35-37页
       ·Research Abilities and Attitudes to Teachers' Professional Development第37-40页
     ·Discussion of Classroom Observations第40-44页
       ·Strategies of Classroom Teaching第40-42页
       ·Language Proficiency第42-43页
       ·Interactivity Between Teacher and Students第43-44页
       ·Teaching Effect第44页
     ·Problems Existing in Teachers第44-47页
       ·About Teachers' Educational Background第44页
       ·About Teachers' Beliefs第44-45页
       ·About Teachers' Professional Knowledge第45-46页
       ·About Classroom Teaching Practice第46-47页
       ·About Professional Development第47页
     ·Summary第47-49页
ChapterⅣ Approaches to Teachers' Professional Development第49-56页
   ·Distance Education第49-50页
   ·Self-learning第50-51页
   ·Observation第51页
   ·Reflection第51-53页
     ·Journal第52页
     ·Audio or Video Recordings第52-53页
   ·School-Based Teacher Training第53-56页
     ·School-Based Teaching and Research第53-54页
     ·Lecture第54页
     ·Microteaching第54-56页
ChapterⅤ Conclusion第56-58页
 Conclusion第56-57页
 Limitations of the study第57-58页
References第58-62页
Appendix Ⅰ第62-65页
Appendix Ⅱ第65-66页
Appendix Ⅲ第66-67页
Acknowledgements第67页

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