首页--文化、科学、教育、体育论文--高等教育论文--各类型高等学校论文

独立学院办学水平评估研究--以湖南省为例

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
第1章 绪论第10-19页
   ·研究背景及意义第10页
     ·研究背景第10页
     ·研究意义第10页
   ·文献综述第10-13页
     ·我国独立学院相关研究综述第11-12页
     ·独立学院办学水平评估指标体系的相关研究第12页
     ·有待进一步解决的问题第12-13页
   ·研究内容与方法第13-15页
     ·研究思路第13-14页
     ·研究内容第14页
     ·研究方法第14-15页
   ·论文的创新点第15页
   ·相关概念界定第15-19页
     ·教育评价第15-16页
     ·教育评估第16-17页
     ·普通高等学校本科教学工作水平评估的内涵第17页
     ·独立学院办学水平评估的内涵第17-18页
     ·办学水平评估与教学工作水平评估的关系第18-19页
第2章 独立学院办学现状研究第19-32页
   ·独立学院办学水平的发展现状分析第19-27页
   ·独立学院办学特色第27-29页
   ·独立学院办学存在的问题第29-30页
   ·独立学院办学水平现状的成因分析第30-32页
第3章 独立学院办学水平评估的理论基础第32-39页
   ·前三代教育评价理论第32-33页
     ·第一代评价:测量第32页
     ·第二代评价:描述第32-33页
     ·第三代评价:判断第33页
     ·前三代教育评价理论的不足第33页
   ·第四代教育评价理论的思想及其特点第33-35页
     ·回应:关注价值多元第34页
     ·协商:达成共识的途径第34页
     ·共同构建:方法论基础第34-35页
   ·独立学院办学水平评估的理论分析第35-39页
     ·独立学院办学水平评估的基本形式第35-36页
     ·评估指标体系的构建基础理论第36页
     ·独立学院办学水平评估的评估主体第36页
     ·独立学院办学水平评估内涵的要点第36-37页
     ·独立学院办学水平评估的基本方法第37-39页
第4章 独立学院评估与国内现有本科评估的比较与借鉴第39-49页
   ·国内现有本科评估的经验与不足第39-42页
     ·我国本科评估的发展历程第39-40页
     ·我国本科评估的现状分析第40-42页
   ·独立学院评估现状第42-44页
     ·独立学院评估工作现状第42-43页
     ·已有独立学院评估指标体系概况第43-44页
   ·独立学院评估与国内现有本科评估的异同第44-46页
     ·独立学院评估与国内现有本科评估的相同点第44-45页
     ·独立学院评估与国内现有本科评估的不同点第45-46页
   ·对独立学院办学水平评估的借鉴与启示第46-49页
     ·加强对学生学习结果的评估第47页
     ·注重指标的基础性和个性的统一第47页
     ·建立一个动态的评估指标体系第47页
     ·重视常态的评估第47-48页
     ·评估主体与客体之间建立诚信体系第48-49页
第5章 独立学院办学水平评估指标体系的构建第49-60页
   ·独立学院办学水平评估指标体系的基础理论第49-53页
   ·独立学院办学水平评估指标体系构建的内容第53-60页
第6章 独立学院办学水平评估的实施过程第60-65页
   ·独立学院办学水平评估的实施办法第60-63页
     ·独立学院评估前的准备第60-61页
     ·独立学院评估的实地评估第61-62页
     ·独立学院评估后整改阶段第62-63页
   ·实施独立学院办学水平评估应注意的问题第63-65页
     ·诚信原则第63页
     ·注意评估工作的有理有节第63-64页
     ·重视评估整改工作第64页
     ·建立评估的长效机制第64-65页
结论第65-66页
参考文献第66-71页
致谢第71-72页
附录 A 攻读学位期间发表的论文目录第72-73页
附录 B第73-86页
文献报告综述第86-97页
 参考文献第92-97页
中文摘要第97-99页
ABSTRACT第99-101页

论文共101页,点击 下载论文
上一篇:比较视域下的大学社会评价模式的研究
下一篇:高校隐性德育课程的开发研究