比较视域下的大学社会评价模式的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| ·选题背景及意义 | 第11-12页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·选题意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·国内大学社会评价的研究现状 | 第12-14页 |
| ·国外大学社会评价的研究现状 | 第14-15页 |
| ·大学社会评价模式的研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16-18页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·概念界定 | 第18-20页 |
| ·大学社会评价 | 第18-19页 |
| ·模式 | 第19-20页 |
| ·评价模式 | 第20页 |
| 第二章 大学社会评价模式的类型划分 | 第20-33页 |
| ·模式论 | 第20-23页 |
| ·模式的种类 | 第21页 |
| ·模式的特征 | 第21-22页 |
| ·模式的功能 | 第22页 |
| ·模式的运用 | 第22-23页 |
| ·大学社会评价模式的基本类型 | 第23-33页 |
| ·认证评价模式 | 第23-27页 |
| ·排名评价模式 | 第27-30页 |
| ·评议评价模式 | 第30-33页 |
| 第三章 发达国家大学社会评价模式的发展和特点 | 第33-71页 |
| ·美国 | 第33-47页 |
| ·认证评价模式 | 第33-38页 |
| ·排名评价模式 | 第38-41页 |
| ·评议评价模式 | 第41-42页 |
| ·美国大学社会评价模式的优势与不足 | 第42-47页 |
| ·英国 | 第47-56页 |
| ·保证评价模式 | 第47-51页 |
| ·排名评价模式 | 第51-52页 |
| ·评议评价模式 | 第52-53页 |
| ·英国大学社会评价模式的优势和不足 | 第53-56页 |
| ·日本 | 第56-68页 |
| ·认证评价模式 | 第56-63页 |
| ·排名评价模式 | 第63-65页 |
| ·评议评价模式 | 第65-66页 |
| ·日本大学社会评价模式的优势与不足 | 第66-68页 |
| ·发达国家大学社会评价模式的共同特点 | 第68-71页 |
| ·认证评价模式的共同特点 | 第68-69页 |
| ·排名评价模式的共同特点 | 第69-70页 |
| ·评议评价模式的共同特点 | 第70-71页 |
| 第四章 我国大学社会评价模式的现状和问题 | 第71-86页 |
| ·我国大学社会评价模式的现状 | 第71-80页 |
| ·排名评价模式的现状 | 第72-80页 |
| ·评议评价模式的现状 | 第80页 |
| ·我国大学社会评价模式的问题 | 第80-83页 |
| ·模式发展不健全且模式单一 | 第80-81页 |
| ·排名评价模式问题较多，公众褒贬不一 | 第81-82页 |
| ·评议评价模式的评价主体单一 | 第82-83页 |
| ·我国大学社会评价模式问题产生的原因 | 第83-86页 |
| ·宏观因素 | 第83-84页 |
| ·微观因素 | 第84-86页 |
| 第五章 中国特色大学社会评价模式的构建及其完善 | 第86-91页 |
| ·中国特色大学社会评价模式的构建条件 | 第86-87页 |
| ·政治条件 | 第86页 |
| ·文化条件 | 第86-87页 |
| ·经济条件 | 第87页 |
| ·中国特色大学社会评价模式的构建及完善 | 第87-91页 |
| ·认证评价模式的构建及完善 | 第88-89页 |
| ·排名评价模式的构建及完善 | 第89-90页 |
| ·评议评价模式的构建及完善 | 第90-91页 |
| 结语 | 第91-93页 |
| 参考文献 | 第93-96页 |
| 致谢 | 第96-97页 |
| 附录 A | 第97-98页 |
| 附录 B | 第98-105页 |
| 文献报告综述 | 第105-113页 |
| 参考文献 | 第110-113页 |
| 中文摘要 | 第113-116页 |
| ABSTRACT | 第116-120页 |
