| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-11页 |
| ·研究背景与意义 | 第9页 |
| ·研究内容与方法 | 第9-11页 |
| 第2章 基于小世界网络的危机信息传播模型的研究基础 | 第11-24页 |
| ·危机信息传播 | 第11-17页 |
| ·危机的概念及特点 | 第11-12页 |
| ·信息传播的含义及其模式 | 第12-14页 |
| ·危机中的信息传播研究 | 第14-17页 |
| ·小世界网络理论 | 第17-23页 |
| ·“小世界”问题研究的产生 | 第17页 |
| ·小世界网络模型概述 | 第17-23页 |
| ·研究的可行性和创新之处 | 第23-24页 |
| 第3章 基于小世界网络的危机信息传播动力学机理 | 第24-31页 |
| ·经典的疾病传播模型 | 第24-25页 |
| ·SIR 模型 | 第24-25页 |
| ·SIS 模型 | 第25页 |
| ·危机信息传播的时段性特征分析 | 第25-28页 |
| ·危机的时段划分 | 第25-26页 |
| ·危机信息传播的时段性特征 | 第26-28页 |
| ·危机信息传播的动力学模型 | 第28-31页 |
| 第4章 基于小世界网络的危机信息传播行为动力学分析 | 第31-52页 |
| ·危机信息传播行为的网络分析 | 第31-32页 |
| ·基于小世界网络的危机信息传播行为模型构建 | 第32-36页 |
| ·模型描述 | 第32-33页 |
| ·参数含义 | 第33-35页 |
| ·评价指标 | 第35-36页 |
| ·计算机模拟危机信息传播的行为模型 | 第36-52页 |
| ·结果分析 | 第36-50页 |
| ·结论 | 第50-52页 |
| 第5章 政府危机沟通效果的优化对策 | 第52-63页 |
| ·提升政府机构发布危机信息的效果 | 第52-54页 |
| ·确保信息发布的及时性，扩大信息的覆盖面 | 第52-53页 |
| ·注重媒体危机信息发布的时段性 | 第53-54页 |
| ·加强对非主流媒体和因特网的监控 | 第54页 |
| ·提高公众的危机应对素质——建立社会学习机制 | 第54-63页 |
| ·社会学习理论概述 | 第54-55页 |
| ·基于社会学习理论的危机应对方法——建立社会学习机制 | 第55-59页 |
| ·三元交互模型的社会学习机制构建 | 第59-61页 |
| ·案例说明 | 第61-63页 |
| 第6章 结论与展望 | 第63-65页 |
| ·研究总结 | 第63页 |
| ·研究展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及参与的项目 | 第69页 |
