关于小学生自主学习的探究
| 中文提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| （一） 研究背景 | 第7页 |
| （二） 自主学习的内涵 | 第7-8页 |
| （三） 研究意义 | 第8-10页 |
| 一、关于自主学习的研究 | 第10-16页 |
| （一） 国外自主学习的研究 | 第10-13页 |
| （二） 国内自主学习的研究 | 第13-16页 |
| 二、自主学习的理论基础 | 第16-27页 |
| （一） 自主学习的哲学基础 | 第16-18页 |
| （二） 自主学习的心理学基础 | 第18-23页 |
| （三） 自主学习的教育学基础 | 第23-27页 |
| 三、影响自主学习的因素 | 第27-37页 |
| （一） 学校因素 | 第27-30页 |
| （二） 家庭因素 | 第30-31页 |
| （三） 社会因素 | 第31-32页 |
| （四） 个人因素 | 第32-37页 |
| 四、自主学习的调查分析 | 第37-46页 |
| （一） 小学生自主学习普遍不足 | 第37-40页 |
| （二） 自主学习与志向水平有关 | 第40-43页 |
| （二） 不同阶段的自主学习特点 | 第43-46页 |
| 五、自主学习实践探索 | 第46-52页 |
| （一） 根据个体差异，做好课内自主学习引导 | 第46-48页 |
| （二） 利用教学技能，创造课内自主学习条件 | 第48-49页 |
| （三） 联系生活实际，培养学生课外自主学习 | 第49-50页 |
| （四） 优化家庭教育，引导孩子参与自主学习 | 第50-52页 |
| 六、结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录一：研究的内容和方法 | 第57-58页 |
| 附录二：小学生自主学习现状的调查问卷（一） | 第58-70页 |
| 附录三：问卷调查（二） | 第70-72页 |
| 读研期间的主要学术成果 | 第72-73页 |
| 后记 | 第73页 |
