论我国高等教育的可持续发展
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 导言 | 第10-16页 |
| 第1章 高等教育的可持续发展思想 | 第16-22页 |
| ·可持续发展的一般思想 | 第16-17页 |
| ·持续不断的思想 | 第16-17页 |
| ·以人为本的思想 | 第17页 |
| ·高等教育可持续发展的特征 | 第17-19页 |
| ·高等教育价值观视角中的可持续发展战略 | 第17-18页 |
| ·高等教育发展观视角中的可持续发展战略 | 第18页 |
| ·高等教育与社会的可持续发展 | 第18-19页 |
| ·高等教育自身的可持续发展 | 第19-21页 |
| ·高等教育的超前性 | 第19-20页 |
| ·高等教育的整体性 | 第20-21页 |
| ·高等教育的全面性 | 第21页 |
| ·本章小结 | 第21-22页 |
| 第2章 当前我国高等教育的现状分析 | 第22-31页 |
| ·我国高等教育可持续发展的良好态势 | 第22-25页 |
| ·推动高等教育办学体制的改革 | 第23页 |
| ·促进高等教育管理体制的改革 | 第23页 |
| ·提高教学质量体制改革 | 第23-24页 |
| ·实现高等教育投资体制的改革 | 第24-25页 |
| ·完善高等学校招生、收费和毕业生就业制度改革 | 第25页 |
| ·我国高等教育可持续发展的弊端 | 第25-28页 |
| ·高等教育发展前景展望 | 第28-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第3章 我国高等教育的可持续发展的途径 | 第31-55页 |
| ·更新传统高等教育价值观念 | 第31-35页 |
| ·落实人的自由全面发展的教育价值观 | 第31-33页 |
| ·贯彻科学主义和人文主义相结合的教育价值观 | 第33-34页 |
| ·实现生态人文主义教育价值观 | 第34-35页 |
| ·用科学发展观服务高等教育的可持续发展 | 第35-45页 |
| ·用以人为本的教育观服务人民大众的教育 | 第36-38页 |
| ·树立全面的教育发展观，大力推进素质教育 | 第38-45页 |
| ·建立适度超前的教育发展观 | 第45-47页 |
| ·通过均衡发展观实现教育资源的合理配置 | 第45-46页 |
| ·树立协调发展的教育发展观 | 第46-47页 |
| ·社会各方齐动员实现高等教育的可持续发展 | 第47-54页 |
| ·高校为培养高级人才应尽的责任 | 第47-51页 |
| ·政府和社会对教育的责任 | 第51-54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务和主要成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 作者简介 | 第62页 |
