学前儿童的类比迁移
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-23页 |
| ·图式归纳的基本涵义 | 第10-16页 |
| ·图式归纳的消除性和保留性 | 第10-11页 |
| ·图式归纳的自动性和控制性 | 第11-12页 |
| ·图式归纳的测量指标 | 第12-13页 |
| ·图式归纳的类比迁移理论 | 第13-16页 |
| ·图式归纳促进类比迁移的研究 | 第16-21页 |
| ·类比迁移中的实验材料 | 第16-17页 |
| ·类比迁移中图式归纳的研究 | 第17-21页 |
| ·问题提出 | 第21-23页 |
| ·目前研究中的不足 | 第21页 |
| ·本研究的提出 | 第21-23页 |
| 2 实验研究 | 第23-48页 |
| ·实验一 | 第23-34页 |
| ·实验目的与假设 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-26页 |
| ·研究结果 | 第26-31页 |
| ·讨论 | 第31-34页 |
| ·实验二 | 第34-38页 |
| ·实验目的与假设 | 第34-35页 |
| ·研究方法 | 第35-36页 |
| ·研究结果 | 第36页 |
| ·讨论 | 第36-38页 |
| ·实验三 | 第38-48页 |
| ·实验目的与假设 | 第38页 |
| ·研究方法 | 第38-40页 |
| ·研究结果 | 第40-44页 |
| ·讨论 | 第44-48页 |
| 3 总结 | 第48-51页 |
| ·结论 | 第48-49页 |
| ·创新,不足和展望 | 第49-51页 |
| ·创新 | 第49-50页 |
| ·不足 | 第50页 |
| ·展望 | 第50-51页 |
| 4 参考文献 | 第51-55页 |
| 后记 | 第55页 |