美国中小学营养服务研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第6-23页 |
| (一) 研究缘起 | 第6-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-18页 |
| (三) 概念界定 | 第18-21页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第21-23页 |
| 一、美国中小学营养服务的历史演变 | 第23-28页 |
| (一) 美国中小学营养服务的起步期 | 第23-24页 |
| (二) 美国中小学营养服务的发展期 | 第24-25页 |
| (三) 美国中小学营养服务的完善期 | 第25-27页 |
| (四) 美国中小学营养服务的改革期 | 第27-28页 |
| 二、美国中小学营养服务的主要内容 | 第28-37页 |
| (一) 美国中小学生营养健康状况 | 第28-30页 |
| (二) 美国中小学营养服务的主要目标 | 第30-32页 |
| (三) 美国中小学营养服务的构成 | 第32-37页 |
| 三、美国中小学营养服务的有效实施 | 第37-57页 |
| (一) 美国中小学营养服务的实施步骤 | 第37-48页 |
| (二) 美国中小学营养服务的实施计划 | 第48-57页 |
| 四、美国中小学营养服务的特点与经验 | 第57-66页 |
| (一) 美国中小学营养服务的主要特点 | 第57-63页 |
| (二) 美国中小学营养服务的经验 | 第63-66页 |
| 五、美国中小学营养服务对我国的启示 | 第66-71页 |
| (一) 我国中小学营养服务的现状 | 第66-67页 |
| (二) 美国中小学营养服务的启示 | 第67-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-80页 |
| 后记 | 第80页 |
