| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 前言 | 第13-21页 |
| 第一节 选题依据 | 第13-14页 |
| 一 三人制篮球运动迎来发展的历史机遇 | 第13页 |
| 二 三人制篮球运动已进入奥运会大家庭 | 第13-14页 |
| 三 三人制篮球运动符合《全民健身计划纲要》的总目标 | 第14页 |
| 第二节 研究目的及意义 | 第14-15页 |
| 一 研究目的 | 第14-15页 |
| 二 研究意义 | 第15页 |
| 第三节 相关文献综述 | 第15-21页 |
| 一 我国三人制篮球发展现状 | 第15-16页 |
| 二 高校三人制篮球发展现状 | 第16-18页 |
| 三 三人制篮球比赛功能价值的相关研究 | 第18-19页 |
| 四 SWOT分析法在体育科研方面的应用 | 第19-21页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| 第一节 研究对象 | 第21页 |
| 第二节 研究方法 | 第21-25页 |
| 一 文献资料法 | 第21页 |
| 二 专家访谈法 | 第21页 |
| 三 问卷调查法 | 第21-24页 |
| 四 SWOT分析法 | 第24页 |
| 五 数理统计法 | 第24-25页 |
| 第三章 河南省高校三人制篮球运动发展现状 | 第25-40页 |
| 第一节 河南省高校学生对三人制篮球运动认知情况的分析 | 第25-27页 |
| 一 河南省高校三人制篮球运动信息的来源情况 | 第25-26页 |
| 二 河南省高校学生对三人制篮球知识的了解情况 | 第26-27页 |
| 第二节 河南省高校三人制篮球运动的参与情况的分析 | 第27-30页 |
| 一 河南省高校学生参与三人制篮球运动的动机调查与分析 | 第27-28页 |
| 二 河南省高校学生篮球运动的参与方式情况 | 第28页 |
| 三 河南省高校在校生参加三人制篮球运动的次数与时长情况 | 第28-30页 |
| 第三节 河南省高校三人制篮球竞赛开展状况分析 | 第30-35页 |
| 一 河南省高校三人制篮球竞赛开展基本条件调查分析 | 第30-32页 |
| 二 河南省高校三人制篮球竞赛开展状况 | 第32-35页 |
| 第四节 河南省高校三人制篮球运动教学训练开展状况 | 第35-38页 |
| 一 河南省高校三人制篮球教学开展情况分析 | 第35-36页 |
| 二 影响河南省高校三人制篮球开展的因素分析 | 第36-38页 |
| 第五节 河南省高校三人篮球赛开展的积极作用 | 第38-40页 |
| 一 丰富校园体育文化 | 第38页 |
| 二 促进交往,增强社会适应能力 | 第38页 |
| 三 加强锻炼,增强机体的适应能力 | 第38-39页 |
| 四 勇于拼搏,提升机体的意志品质 | 第39-40页 |
| 第四章 河南省高校三人制篮球运动的SWOT分析 | 第40-51页 |
| 第一节 河南省高校开展三人制篮球运动的优势分析 | 第40-42页 |
| 一 地理优势 | 第40页 |
| 二 市场优势 | 第40页 |
| 三 师资优势 | 第40-41页 |
| 四 群众基础优势 | 第41-42页 |
| 第二节 河南省高校开展三人制篮球运动的劣势分析 | 第42-43页 |
| 一 竞赛制度的滞后性 | 第42页 |
| 二 篮球认知的生疏性 | 第42页 |
| 三 高校意识的薄弱性 | 第42-43页 |
| 第三节 河南省高校开展三人制篮球运动的机遇分析 | 第43-44页 |
| 一 顶层设计的高效性 | 第43页 |
| 二 市场需求的协同性 | 第43页 |
| 三 全民健身的延续性 | 第43-44页 |
| 第四节 河南省高校开展三人制篮球运动的威胁分析 | 第44-45页 |
| 一 体育项目的多源性 | 第44页 |
| 二 复合型教师的匮乏 | 第44-45页 |
| 三 传统比赛安全的认知缺失 | 第45页 |
| 第五节 河南省高校三人制篮球运动发展的矩阵分析 | 第45-51页 |
| 一 河南省高校三人制篮球运动发展的SWOT分析矩阵 | 第45-46页 |
| 二 基于SWOT分析的河南省高校三人制篮球运动发展对策 | 第46-51页 |
| 第五章 结论与建议 | 第51-53页 |
| 第一节 结论 | 第51-52页 |
| 第二节 建议 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录A | 第56-58页 |
| 附录B | 第58-60页 |
| 附录C | 第60-62页 |
| 附录D | 第62-63页 |
| 个人简历 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
