985高校院级单位国际化建设研究--以T大学Y学院为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景及研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究内容及框架 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 研究背景 | 第12-28页 |
| 2.1 中国高等教育国际化发展概述 | 第12-17页 |
| 2.1.1 相关概念界定 | 第12-15页 |
| 2.1.2 高等教育国际化的发展阶段 | 第15-16页 |
| 2.1.3 985高校院级单位国际化的意义 | 第16-17页 |
| 2.2 理论基础 | 第17-19页 |
| 2.3 国内外研究综述 | 第19-28页 |
| 2.3.1 国外研究综述 | 第19-22页 |
| 2.3.2 国内研究综述 | 第22-28页 |
| 第3章 985高校院级单位国际化建设的现状与问题 | 第28-54页 |
| 3.1 管理架构国际化现状 | 第28-31页 |
| 3.2 师资建设国际化现状 | 第31-35页 |
| 3.2.1 985高校师资国际化情况 | 第31-32页 |
| 3.2.2 师资招聘及引进 | 第32-33页 |
| 3.2.3 师资晋升及退出 | 第33-34页 |
| 3.2.4 师资评估与激励 | 第34-35页 |
| 3.3 学生培养国际化现状 | 第35-41页 |
| 3.3.1 学生进出机制 | 第36-37页 |
| 3.3.2 课程建设 | 第37-40页 |
| 3.3.3 教学方法及保证 | 第40-41页 |
| 3.4 科学研究国际化现状 | 第41-44页 |
| 3.4.1 科研管理国际化 | 第42-43页 |
| 3.4.2 项目组织国际化 | 第43页 |
| 3.4.3 校企合作国际化 | 第43-44页 |
| 3.5 支撑保障国际化现状 | 第44-46页 |
| 3.5.1 管理队伍 | 第44-46页 |
| 3.5.2 基础设施与信息平台 | 第46页 |
| 3.6 985高校院级单位国际化建设问题分析 | 第46-54页 |
| 第4章 T大学Y学院国际化示范学院建设个案分析 | 第54-68页 |
| 4.1 管理架构国际化 | 第54-56页 |
| 4.2 师资建设国际化 | 第56-60页 |
| 4.2.1 师资发展历程 | 第57-58页 |
| 4.2.2 师资招聘及引进 | 第58页 |
| 4.2.3 师资晋升及退出 | 第58-59页 |
| 4.2.4 师资评估与激励 | 第59-60页 |
| 4.3 学生培养国际化 | 第60-64页 |
| 4.3.1 招生机制 | 第61页 |
| 4.3.2 课程建设 | 第61-62页 |
| 4.3.3 教学方法 | 第62-63页 |
| 4.3.4 培养方法 | 第63页 |
| 4.3.5 质量保证 | 第63-64页 |
| 4.4 科学研究国际化 | 第64-65页 |
| 4.4.1 科研管理国际化 | 第64页 |
| 4.4.2 项目组织国际化 | 第64页 |
| 4.4.3 基地建设国际化 | 第64-65页 |
| 4.4.4 校企合作国际化 | 第65页 |
| 4.5 支撑保障国际化 | 第65-68页 |
| 4.5.1 管理队伍保障 | 第65页 |
| 4.5.2 基础设施保障 | 第65-66页 |
| 4.5.3 信息化平台保障 | 第66-68页 |
| 第5章 国外高校国际化建设经验及借鉴 | 第68-74页 |
| 5.1 国外高校国际化建设的典型实例 | 第68-69页 |
| 5.2 国外高校国际化建设方法及启示 | 第69-74页 |
| 5.2.1 体制机制改革创新 | 第69-70页 |
| 5.2.2 高层次人才引进 | 第70页 |
| 5.2.3 国际化人才培养 | 第70-71页 |
| 5.2.4 海外办学 | 第71-72页 |
| 5.2.5 文化环境建设 | 第72-74页 |
| 第6章 985 高校院级单位国际化建设相关对策 | 第74-80页 |
| 6.1 管理架构建设对策 | 第74页 |
| 6.2 师资建设相关对策 | 第74-75页 |
| 6.3 学生培养建设对策 | 第75-77页 |
| 6.4 科学研究建设对策 | 第77页 |
| 6.5 支撑保障建设对策 | 第77-80页 |
| 结束语 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
