| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-19页 |
| (一) 选题的背景及意义 | 第10-11页 |
| 1. 选题背景 | 第10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-18页 |
| 1. 国外研究现状 | 第11-15页 |
| 2. 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 3. 文献述评 | 第17-18页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第18-19页 |
| 1. 研究思路 | 第18页 |
| 2. 研究方法 | 第18-19页 |
| 二、社区职业教育中政府职能的相关理论 | 第19-23页 |
| (一) 相关概念的界定 | 第19-21页 |
| 1. 社区与社区教育 | 第19-20页 |
| 2. 社区职业教育与政府职能 | 第20-21页 |
| (二) 理论基础 | 第21-23页 |
| 1. 公共产品理论 | 第21页 |
| 2. 善治理论 | 第21-23页 |
| 三、常州市社区职业教育中政府职能的现状与问题分析 | 第23-34页 |
| (一) 常州市社区职业教育发展基本概况 | 第23-26页 |
| 1. 常州市社区教育发展历程 | 第23-25页 |
| 2. 常州市社区职业教育模式 | 第25-26页 |
| (二) 常州市社区职业教育中政府职能发挥的现状——以钟楼区为例 | 第26-30页 |
| 1. 常州市钟楼区社区教育网络概述 | 第26-27页 |
| 2. 钟楼区社区职业教育中政府职能发挥的现状调查 | 第27-30页 |
| (三) 常州市社区职业教育中的政府职能问题分析 | 第30-34页 |
| 1. 政府保障职能发挥不健全 | 第30-32页 |
| 2. 政府宣传职能落实不到位 | 第32页 |
| 3. 社区职教管理体制有待完善 | 第32-33页 |
| 4. 政府监管和引导职能欠缺 | 第33-34页 |
| 四、完善常州市社区职业教育中政府职能的对策探讨 | 第34-41页 |
| (一) 加快社区教育立法进程,健全配套发展财政政策 | 第34-37页 |
| 1. 制定社区教育基本法 | 第34-35页 |
| 2. 完善社区职业教育配套发展政策 | 第35-36页 |
| 3. 加大政府财政投入,拓宽经费筹集渠道 | 第36-37页 |
| (二) 加强政府宣传力度,明确社区职业教育理念 | 第37-38页 |
| (三) 完善社区职业教育管理体制 | 第38-39页 |
| 1. 设立社区职业教育专门机构 | 第38页 |
| 2. 建立政府购买服务的机制 | 第38-39页 |
| (四) 鼓励与引导非政府组织参与,形成“多中心治理”模式 | 第39-41页 |
| 五、结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录一: 调查问卷之社区居民 | 第44-47页 |
| 附录二: 访谈提纲 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
