小组工作介入福利院儿童自主性发展的实务探索--以太原市C福利院为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-15页 |
| 第一章 太原市C福利院儿童自主性的发展状况 | 第15-21页 |
| 第一节 太原市C福利院基本概况及可利用资源 | 第15-16页 |
| 第二节 太原市C福利院儿童自主状况及表现 | 第16-18页 |
| 一、儿童自主能力欠缺 | 第16-17页 |
| 二、儿童自主意识薄弱 | 第17-18页 |
| 第三节 太原市C福利院儿童自主性低迷的原因分析 | 第18-21页 |
| 一、儿童自身的因素 | 第18-19页 |
| 二、外部环境的因素 | 第19-21页 |
| 第二章 小组工作对福利院儿童自主性发展的介入 | 第21-43页 |
| 第一节 小组工作的准备阶段 | 第21-24页 |
| 一、小组工作介入福利院儿童的优势 | 第21页 |
| 二、小组组员的选择 | 第21-24页 |
| 第二节 小组工作策略 | 第24-25页 |
| 一、小组背景 | 第24-25页 |
| 二、小组目标 | 第25页 |
| 三、小组原则 | 第25页 |
| 第三节 小组工作的具体实施过程及分析 | 第25-43页 |
| 一、小组初期 | 第26-32页 |
| 二、小组中期 | 第32-38页 |
| 三、小组末期 | 第38-43页 |
| 第三章 小组工作的评估 | 第43-47页 |
| 第一节 小组效果评估 | 第43-44页 |
| 一、活动结果前后对比评估 | 第43-44页 |
| 二、满意度评估 | 第44页 |
| 第二节 小组过程评估 | 第44-47页 |
| 一、对服务对象的评估 | 第45页 |
| 二、对活动内容的评估 | 第45-46页 |
| 三、对社会工作者的评估 | 第46-47页 |
| 第四章 反思与建议 | 第47-51页 |
| 第一节 反思 | 第47-48页 |
| 第二节 对策及建议 | 第48-51页 |
| 一、提高福利院儿童的心理素质 | 第48-49页 |
| 二、加强福利院专业化队伍建设 | 第49页 |
| 三、建立以社工为纽带的支持网络 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 附录一 | 第57-59页 |
| 附录二 | 第59页 |
