| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究状况 | 第11-16页 |
| 1.2.1 国内研究状况 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究状况 | 第12-16页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 2.2.3 实地访谈法 | 第18页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第18页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第18-20页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第20-46页 |
| 3.1 永州市小学校园足球开展的基本概况 | 第20-33页 |
| 3.1.1 校园足球场地器材及师资情况 | 第20-25页 |
| 3.1.2 校园足球课堂教学情况 | 第25-28页 |
| 3.1.3 校园足球课外体育活动开展情况 | 第28-29页 |
| 3.1.4 校园足球训练及比赛情况 | 第29-31页 |
| 3.1.5 校园足球队员成长档案建设情况 | 第31-32页 |
| 3.1.6 校园足球文化建设情况 | 第32-33页 |
| 3.2 学生参与校园足球的具体情况分析 | 第33-38页 |
| 3.2.1 学生对足球运动的热爱程度 | 第33-35页 |
| 3.2.2 学生参与校园足球活动的情况 | 第35-36页 |
| 3.2.3 影响学生参与校园足球活动的主观条件 | 第36-38页 |
| 3.3 家长对子女参与校园足球活动的态度分析 | 第38页 |
| 3.4 校领导及相关人员对发展校园足球活动的认识分析 | 第38-39页 |
| 3.5 影响永州市小学校园足球运动开展的因素分析 | 第39-43页 |
| 3.6 永州市小学校园足球存在的主要问题 | 第43-46页 |
| 3.6.1 经费渠道较窄,缺少场地器材 | 第43页 |
| 3.6.2 学校对校本教材开发重视程度不足 | 第43-44页 |
| 3.6.3 学习训练矛盾大 | 第44-45页 |
| 3.6.4 师资专业性差,训练效果不理想 | 第45页 |
| 3.6.5 校园足球赛事较少,活动宣传力度不足 | 第45-46页 |
| 第4章 永州市小学校园足球开展的提升策略 | 第46-50页 |
| 4.1 拓宽经费渠道,提高场地器材配置 | 第46-47页 |
| 4.2 重视理论与实践相结合 | 第47页 |
| 4.3 建立科学、合理的课程体系 | 第47-48页 |
| 4.4 “走出去,引进来”,优化师资力量 | 第48页 |
| 4.5 完善校园足球队建设及联赛体系,扩大足球文化宣传力度 | 第48-49页 |
| 4.6 培养学生对足球参与热情,提高家长对校园足球的认知 | 第49-50页 |
| 第5章 结论与建议 | 第50-54页 |
| 5.1 结论 | 第50-51页 |
| 5.2 建议 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录A | 第56-58页 |
| 附录B | 第58-62页 |
| 附录C | 第62-64页 |
| 附录D | 第64-66页 |
| 附录E | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
