| 摘要 | 第6-7页 |
| 1 、绪论 | 第7-11页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究现状分析 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国内研究现状分析 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国外研究现状分析 | 第9-11页 |
| 1.3 创新和特色 | 第11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第11页 |
| 1.4.2 实证研究法 | 第11页 |
| 1.4.3 综合分析法 | 第11页 |
| 2 、研究生社会责任感概述 | 第11-19页 |
| 2.1 研究生社会责任感的形成与发展 | 第11-13页 |
| 2.1.1 研究生社会责任感的含义 | 第11-12页 |
| 2.1.2 研究生社会责任感的形成 | 第12-13页 |
| 2.1.3 研究生社会责任感的发展 | 第13页 |
| 2.2 培养研究生社会责任感的重大意义 | 第13-18页 |
| 2.2.1 培养研究生社会责任感对国家和社会发展的积极作用 | 第14-16页 |
| 2.2.2 培养研究生社会责任感对思想政治教育工作的促进作用 | 第16-17页 |
| 2.2.3 培养研究生社会责任感对研究生个人成长的重要作用 | 第17-18页 |
| 2.3 管理工作对研究生社会责任感培养的促进作用 | 第18-19页 |
| 3 、研究生社会责任感及其培养的调查与分析 | 第19-30页 |
| 3.1 调查概述 | 第19-20页 |
| 3.1.1 调研方法 | 第19页 |
| 3.1.2 调研对象 | 第19-20页 |
| 3.1.3 调研内容 | 第20页 |
| 3.2 研究生社会责任感现状及其缺失成因 | 第20-30页 |
| 3.2.1 研究生社会责任感现状 | 第20-23页 |
| 3.2.2 研究生社会责任感存在的主要问题 | 第23-25页 |
| 3.2.3 研究生社会责任感缺失的影响因素实证分析 | 第25-28页 |
| 3.2.4 研究生社会责任感缺失的原因分析 | 第28-30页 |
| 4、研究生管理工作中社会责任感培养有效方法探究 | 第30-35页 |
| 4.1 搭建参与平台,营造浓厚氛围 | 第30-32页 |
| 4.1.1 注重环境育人,创建良好的校园文化氛围 | 第30-31页 |
| 4.1.2 巩固宣传阵地,充分利用新媒体传递正能量 | 第31页 |
| 4.1.3 加强研究生党团组织建设,发挥先锋模范作用 | 第31-32页 |
| 4.2 开拓实践形式,丰富教育载体 | 第32-33页 |
| 4.2.1 理论学习与社会实践相结合,强化实践育人导向 | 第32-33页 |
| 4.2.2 丰富实践形式,创新实践育人的方式方法 | 第33页 |
| 4.3 完善制度建设,构建考评体系 | 第33-34页 |
| 4.3.1 开创教学管理新模式,完善教学管理制度 | 第33-34页 |
| 4.3.2 建立切实可行的研究生实践管理考评体系 | 第34页 |
| 4.4 打造职业队伍,提高管理水平 | 第34-35页 |
| 4.4.1 建设专职队伍,增加研究生管理人员培训 | 第34-35页 |
| 4.4.2 优化培养机制,提高研究生管理专业水平 | 第35页 |
| 5、结束语 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| Abstract | 第40-41页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
