| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 前言 | 第10-20页 |
| 第1节 选题依据 | 第10-11页 |
| 第2节 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究的理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 研究的实践意义 | 第11-12页 |
| 第3节 文献综述 | 第12-20页 |
| 1.3.1 相关概念的界定 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国外游泳后备人才培养的研究 | 第13-16页 |
| 1.3.3 国内后备人才培养的研究 | 第16-20页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| 第1节 研究对象 | 第20页 |
| 第2节 研究方法 | 第20-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第20页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 2.2.4 数据统计法 | 第21-22页 |
| 第3章 结果与分析 | 第22-62页 |
| 第1节 安徽省竞技游泳后备人才培养环境及场馆基本状况 | 第22-26页 |
| 3.1.1 安徽省竞技游泳的后备人才培养环境分析 | 第22-25页 |
| 3.1.2 安徽省竞技游泳的场馆设施的基本格局 | 第25-26页 |
| 第2节 安徽省竞技游泳后备人才培养的基本情况调查分析 | 第26-52页 |
| 3.2.1 安徽省竞技游泳后备人才培养体系的现状调查 | 第26-27页 |
| 3.2.2 安徽省竞技游泳后备人才的基本情况调查分析 | 第27-32页 |
| 3.2.3 安徽省竞技游泳教练员基本情况现状调查分析 | 第32-37页 |
| 3.2.4 安徽省竞技游泳后备人才训练的基本情况调查分析 | 第37-39页 |
| 3.2.5 安徽省竞技游泳后备人才管理的基本情况调查分析 | 第39-44页 |
| 3.2.6 安徽省竞技游泳后备人才培养经费情况 | 第44-46页 |
| 3.2.7 安徽省青少年游泳冠军赛比赛情况分析 | 第46-52页 |
| 第3节 安徽省竞技游泳后备人才培养中存在的问题及分析 | 第52-55页 |
| 3.3.1 人才培养体系体制不完善 | 第52页 |
| 3.3.2 后备人才学训矛盾依然突出 | 第52-53页 |
| 3.3.3 教练员的专业水平有待提升 | 第53页 |
| 3.3.4 科学化训练水平有待于提高 | 第53-54页 |
| 3.3.5 训练场地及设施有待于改善 | 第54页 |
| 3.3.6 后备人才培养经费来源单一 | 第54-55页 |
| 3.3.7 后备人才的核心竞争力较低 | 第55页 |
| 第4节 安徽省竞技游泳后备人才培养的对策 | 第55-62页 |
| 3.4.1 完善人才培养体系,拓宽游泳运动员来源渠道 | 第55-56页 |
| 3.4.2 落实好“体教结合”解决好运动员的学训矛盾 | 第56-57页 |
| 3.4.3 加强教练员的培养,打造培养复合型教练团队 | 第57-58页 |
| 3.4.4 加强场地设施投入,改善运动训练的基本条件 | 第58-59页 |
| 3.4.5 拓宽资金来源渠道,解决人才培养的后顾之忧 | 第59-60页 |
| 3.4.6 提高科学训练水平,培养运动员核心竞争能力 | 第60页 |
| 3.4.7 加强竞赛制度改革,营造良好的运动训练环境 | 第60-62页 |
| 第4章 结论与建议 | 第62-66页 |
| 第1节 结论 | 第62-63页 |
| 第2节 建议 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-68页 |
| 附录A 教练员调查问卷 | 第68-70页 |
| 附录B 运动员调查问卷 | 第70-71页 |
| 附录C 专家效度检验问卷 | 第71-72页 |
| 附录D 访问提纲 | 第72-73页 |
| 附录E 附表 | 第73-76页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
