| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-11页 |
| 1.2 研究内容与研究目的 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-26页 |
| 2.1 概念界定 | 第15-18页 |
| 2.1.1 翻转课堂 | 第15-16页 |
| 2.1.2 教学模式 | 第16-17页 |
| 2.1.3 SPOC | 第17-18页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第18-22页 |
| 2.2.1 翻转课堂研究现状 | 第18-19页 |
| 2.2.2 翻转课堂教学模式的研究现状 | 第19-20页 |
| 2.2.3 SPOC教学研究现状 | 第20-22页 |
| 2.3 理论基础 | 第22-26页 |
| 2.3.1 混合学习理论 | 第22-23页 |
| 2.3.2 建构主义学习理论 | 第23-24页 |
| 2.3.3 协作学习理论 | 第24-26页 |
| 第三章 基于SPOC平台的翻转课堂教学模式构建 | 第26-39页 |
| 3.1 基于SPOC平台翻转课堂教学模式的要素设计 | 第26-27页 |
| 3.2 基于SPOC平台翻转课堂教学模式的构建原则 | 第27-29页 |
| 3.3 基于SPOC平台翻转课堂教学模式的构建 | 第29-39页 |
| 3.3.1 一个中心 | 第29-30页 |
| 3.3.2 两个主体 | 第30-31页 |
| 3.3.3 两个评价 | 第31-32页 |
| 3.3.4 三个平台 | 第32-36页 |
| 3.3.5 三个环节 | 第36-37页 |
| 3.3.6 四个交互 | 第37-39页 |
| 第四章 基于SPOC平台的翻转课堂教学设计 | 第39-60页 |
| 4.1 《通信原理》课程教学现状 | 第39-40页 |
| 4.1.1 《通信原理》课程重要性 | 第39页 |
| 4.1.2 《通信原理》课程改革必要性 | 第39-40页 |
| 4.1.3 SPOC平台下进行翻转课堂教学的可行性 | 第40页 |
| 4.2 前端分析 | 第40-46页 |
| 4.2.1 教学对象分析(学习者) | 第40-42页 |
| 4.2.2 课程教学目标分析 | 第42-43页 |
| 4.2.3 教学内容分析 | 第43-45页 |
| 4.2.4 教学资源分析 | 第45页 |
| 4.2.5 教学环境分析 | 第45-46页 |
| 4.3 教学准备工作 | 第46-50页 |
| 4.3.1 视频的录制 | 第46-47页 |
| 4.3.2 实验方案的确定 | 第47页 |
| 4.3.3 教学环境的搭建 | 第47-50页 |
| 4.3.4 教学活动的设计 | 第50页 |
| 4.4 课前自学 | 第50-54页 |
| 4.4.1 导学案的设计与发放 | 第50-51页 |
| 4.4.2 学前教学活动安排 | 第51-54页 |
| 4.5 课中教学 | 第54-58页 |
| 4.5.1 学习前测 | 第55页 |
| 4.5.2 课堂教学 | 第55-56页 |
| 4.5.3 课堂讨论 | 第56-58页 |
| 4.5.4 课堂后测 | 第58页 |
| 4.6 课后巩固 | 第58-60页 |
| 第五章 SPOC翻转课堂教学实施效果调查研究 | 第60-73页 |
| 5.1 问卷调查目的 | 第60页 |
| 5.2 调查问卷介绍 | 第60-61页 |
| 5.3 问卷回收 | 第61-63页 |
| 5.3.1 调查对象的基本情况 | 第61-62页 |
| 5.3.2 信度与效度检验 | 第62-63页 |
| 5.4 基于SPOC平台的翻转课堂教学实施效果分析 | 第63-67页 |
| 5.4.1 总体实施效果 | 第63-64页 |
| 5.4.2 学习者预期分析 | 第64页 |
| 5.4.3 课程管理分析 | 第64-65页 |
| 5.4.4 学习环境分析 | 第65页 |
| 5.4.5 感知质量分析 | 第65-66页 |
| 5.4.6 感知价值分析 | 第66-67页 |
| 5.5 学生访谈 | 第67-68页 |
| 5.6 教师访谈 | 第68-73页 |
| 第六章 研究总结与不足 | 第73-77页 |
| 6.1 研究总结 | 第73-75页 |
| 6.1.1 研究结论 | 第73-74页 |
| 6.1.2 研究建议 | 第74-75页 |
| 6.2 研究不足 | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 附录一：学习对象基本情况调查 | 第81-82页 |
| 附录二：基于SPOC翻转课堂教学实施效果调查 | 第82-84页 |
| 附录三：导学案 | 第84-85页 |
| 附录四：学习测试题 | 第85-87页 |
| 附录五：数字基带传输系统单元测验 | 第87-88页 |
| 附录六：攻读硕士学位期间发表论文 | 第88-89页 |
| 附录七：攻读硕士学位期间参加的科研项目 | 第89-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
