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“写长法”在初中英语教学中的实证研究

Acknowledgements第3-4页
ABSTRACT第4-5页
摘要第6-10页
Chapter One Introduction第10-15页
    1.1 The Background of the Study第10-12页
    1.2 The Significance of the Study第12-13页
    1.3 The Research Questions of the Study第13页
    1.4 The Overall Organization of the Whole Study第13-15页
Chapter Two Literature Review第15-23页
    2.1 The Background of Length Approach第15页
    2.2 Theoretical Basis of Length Approach第15-18页
        2.2.1 The Output Hypothesis第15-17页
        2.2.2 The Affective Filter Hypothesis第17-18页
        2.2.3 The Inter-language Theory第18页
    2.3 The Previous Research about Length Approach第18-21页
    2.4 The Characteristics of Length Approach第21页
    2.5 Teaching Mode of Length Approach第21-23页
Chapter Three Research Design第23-30页
    3.1 Research Questions第23页
    3.2 Research Subjects第23-24页
    3.3 Research Instruments第24页
    3.4 Research Procedures第24-28页
        3.4.1 Designing Writing Assignments第25-26页
        3.4.2 The Process of Writing第26页
        3.4.3 The Composition Evaluation System第26-28页
            3.4.3.1 Peer-evaluation第27页
            3.4.3.2 Self-evaluation第27-28页
            3.4.3.3 Teacher-evaluation第28页
    3.5 Research Methods第28-30页
Chapter Four Data Presentation and Discussion第30-46页
    4.1 Analysis of the Data of the Tests第30-32页
        4.1.1 The Pre-test第30-31页
        4.1.2 The Post-test第31-32页
    4.2 Analysis of the First Questionnaire第32-36页
        4.2.1 Content of the First Questionnaire第32-34页
        4.2.2 Discussion of the Data from the First Questionnaire第34-36页
    4.3 The Analysis of the Second and Third Questionnaires第36-44页
        4.3.1 Content of the Second and Third Questionnaires第37页
        4.3.2 Results and Discussion第37-42页
        4.3.3 The Analysis of the Supplementary Statements in the Third Questionnaire第42-44页
    4.4 Summary第44-46页
Chapter Five Conclusion第46-50页
    5.1 Major Findings第46页
    5.2 Implications of the Study第46-48页
    5.3 Limitations of the Study第48-50页
BIBLIOGRAPHY第50-54页
Appendix第54-63页

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