| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-13页 |
| ·问题的缘起 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-11页 |
| ·选题的意义 | 第11-13页 |
| ·本选题的理论意义 | 第11页 |
| ·本选题的实践意义 | 第11-13页 |
| 第2章 新阶段研究生思想政治工作的主要依据 | 第13-20页 |
| ·新阶段研究生思想政治工作的理论依据 | 第13-17页 |
| ·马克思主义关于思想政治工作的基本理论 | 第13-16页 |
| ·中国特色社会主义理论体系对思政工作理论的新发展 | 第16-17页 |
| ·新阶段研究生思想政治工作的现实依据 | 第17-20页 |
| ·经济建设和社会发展对研究生思想政治工作提出新要求 | 第17-18页 |
| ·高等教育改革与发展对研究生思政工作提出新课题 | 第18-19页 |
| ·国际形势的变化对研究生思政工作带来的新挑战 | 第19-20页 |
| 第3章 新阶段研究生思想政治工作的现状分析 | 第20-29页 |
| ·新阶段研究生思想政治工作的特点 | 第20-25页 |
| ·新阶段研究生思想政治工作主体的特点 | 第20-21页 |
| ·新阶段研究生思想政治工作客体的特点 | 第21-23页 |
| ·新阶段研究生思想政治工作环体的特点 | 第23-25页 |
| ·新阶段研究生思想政治工作存在的问题 | 第25-29页 |
| ·研究生思想政治工作理念不够明确 | 第25页 |
| ·研究生思想政治工作环境不够完善 | 第25-26页 |
| ·研究生思想政治工作管理体制不够健全 | 第26-29页 |
| 第4章 新阶段加强研究生思想政治工作的对策研究 | 第29-45页 |
| ·树立新阶段研究生思想政治工作新理念 | 第29-31页 |
| ·树立以人为本的核心理念 | 第29-30页 |
| ·充分发挥研究生的主观能动性，加强自我教育 | 第30-31页 |
| ·以科学发展观为指导，丰富思政工作内容 | 第31-37页 |
| ·新阶段思想政治工作内容的新发展 | 第31-33页 |
| ·重视心理健康教育，提高心理素质和承受挫折能力 | 第33-34页 |
| ·以科学的发展理念指导就业工作 | 第34-36页 |
| ·加强生态道德教育，增强责任意识 | 第36-37页 |
| ·以科学发展观促进思政工作队伍和谐发展 | 第37-41页 |
| ·全面提高辅导员的职业素质 | 第37-39页 |
| ·建立和谐工作环境，帮助个体走出职业倦怠误区 | 第39-40页 |
| ·建立学习型组织，提升团队综合绩效 | 第40页 |
| ·发展专业化队伍,加强导师队伍建设 | 第40-41页 |
| ·加强校园文化建设,优化研究生思政工作环境 | 第41-42页 |
| ·完善制度保障,推进研究生思政工作的可持续发展 | 第42-45页 |
| ·建立切实可行的管理责任制度 | 第42-43页 |
| ·完善激励制度 | 第43页 |
| ·建立完善的保障机制 | 第43页 |
| ·建立规范的质量评价制度 | 第43-45页 |
| 结 论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第52页 |