组织学习对企业共生关系的影响研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 技术路线图 | 第15-16页 |
| 第2章 相关理论与文献综述 | 第16-29页 |
| 2.1 企业共生关系相关研究 | 第16-21页 |
| 2.1.1 企业共生关系的概念界定 | 第16-19页 |
| 2.1.2 企业共生关系的类型划分 | 第19-20页 |
| 2.1.3 企业共生关系的形成条件 | 第20-21页 |
| 2.2 组织学习相关研究 | 第21-26页 |
| 2.2.1 组织学习的概念界定 | 第21-23页 |
| 2.2.2 组织学习的维度划分 | 第23-24页 |
| 2.2.3 组织学习的过程研究 | 第24-26页 |
| 2.3 理论框架分析 | 第26-29页 |
| 第3章 案例研究设计 | 第29-34页 |
| 3.1 研究方法 | 第29-30页 |
| 3.2 案例选择和数据收集 | 第30-31页 |
| 3.3 案例描述 | 第31-34页 |
| 3.3.1 富维东阳案例 | 第31-32页 |
| 3.3.2 天津鹏翎案例 | 第32-34页 |
| 第4章 案例分析 | 第34-51页 |
| 4.1 富维东阳的案例分析 | 第35-42页 |
| 4.1.1 数据分析过程 | 第35-40页 |
| 4.1.2 富维东阳案例的研究发现 | 第40-42页 |
| 4.2 天津鹏翎的案例分析 | 第42-47页 |
| 4.2.1 数据分析过程 | 第42-44页 |
| 4.2.2 天津鹏翎案例的研究发现 | 第44-47页 |
| 4.3 案例研究发现 | 第47-51页 |
| 第5章 结论与展望 | 第51-54页 |
| 5.1 研究结论 | 第51-52页 |
| 5.2 研究局限与展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-60页 |
| 附录 | 第60-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
