| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究任务 | 第11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.4.1 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 1.4.2 国外冰雪运动研究 | 第12-14页 |
| 1.4.3 国内冰雪运动研究 | 第14-16页 |
| 1.4.4 国内外冰雪运动实力对比分析 | 第16页 |
| 2 研究对象和方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16-17页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第17页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-44页 |
| 3.1 北京市冰雪赛事资源调查 | 第19页 |
| 3.2 北京市中小学生参与冰雪运动的现状调查结果与分析 | 第19-29页 |
| 3.2.1 家长对北京市中小学生参与冰雪运动的影响分析 | 第19-21页 |
| 3.2.2 北京市中小学生参与冰雪运动的认知分析 | 第21-23页 |
| 3.2.3 北京市中小学生参与冰雪运动的动因分析 | 第23-24页 |
| 3.2.4 北京市中小学生参与冰雪运动的时间分析 | 第24-27页 |
| 3.2.5 北京市中小学生参与冰雪运动的消费分析 | 第27-28页 |
| 3.2.6 影响北京市中小学生参与冰雪运动的因素分析 | 第28-29页 |
| 3.3 北京市中小学生冰雪课程开展调查结果与分析 | 第29-35页 |
| 3.3.1 北京市中小学开展冰雪课的相关情况分析 | 第29-31页 |
| 3.3.2 北京市中小学冰雪教师基本情况调查分析 | 第31-32页 |
| 3.3.3 北京市中小学试点校冰雪课程的开展现状分析 | 第32-33页 |
| 3.3.4 影响北京市中小学冰雪课程开展因素分析 | 第33-35页 |
| 3.4 北京市中小学生参与冰雪运动的发展对策 | 第35-44页 |
| 3.4.1 借助承办冬奥会,积极推广冰雪运动的发展政策 | 第35-36页 |
| 3.4.2 借助冬奥会影响,转变大众对冰雪运动的误解 | 第36页 |
| 3.4.3 改变现有冰雪社会市场的不足 | 第36-38页 |
| 3.4.4 改善北京市冰雪校园不足 | 第38-42页 |
| 3.4.5 打造品牌冰雪赛事,助力冬奥 | 第42-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-46页 |
| 4.1 结论 | 第44页 |
| 4.2 建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附件 | 第50-54页 |
