高中作文新课程教学准备过程分析及策略研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、高中作文教学及研究现状 | 第8-13页 |
| （一） 高中新课程写作教学的理念与实施 | 第8-9页 |
| （二） 高中作文课堂教学问题与改革 | 第9-11页 |
| 1. 高中作文课堂教学问题 | 第9-10页 |
| 2. 高中作文课堂教学改革 | 第10-11页 |
| （三） 国内现代教学策略的理论与实践 | 第11-13页 |
| 二、作文教学过程准备分析 | 第13-16页 |
| （一） 以人为本--要重视对学生主体的分析 | 第13页 |
| （二） 高中语文新课程作文教学准备 | 第13-16页 |
| 1. 设计科学的作文训练目标和计划 | 第14页 |
| 2. 教学任务的分析 | 第14-16页 |
| 三、高中作文新课程教学的策略实施 | 第16-24页 |
| （一） 激发兴趣的策略 | 第16-17页 |
| （二） 过程、方法引导的教学设计策略 | 第17-18页 |
| （三） 能力训练的教学设计策略 | 第18-20页 |
| （四） 情感态度、价值观培养的教学设计策略 | 第20-21页 |
| （五） 作文新课程教学资源的开发和课堂管理策略 | 第21-24页 |
| 1. 作文新课程教学资源的开发 | 第21-22页 |
| 2. 课堂管理策略 | 第22-24页 |
| 结束语 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 后记 | 第27页 |
