高一年级篮球选项课程内容设置的实验研究--以西安铁一中滨河学校为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 选题的依据 | 第10页 |
| 1.2 研究的目的 | 第10-11页 |
| 1.3 研究的意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 国外高中体育教学现状研究 | 第12页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第12-18页 |
| 2.2.1 我国中学体育课程的改革与发展 | 第12-13页 |
| 2.2.2 体育与健康课程内容的研究 | 第13-15页 |
| 2.2.3 中学篮球选项教学现状 | 第15-18页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第18-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 3.2.1 文献资料综述法 | 第18页 |
| 3.2.2 实验法 | 第18-21页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第21页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第21页 |
| 3.2.5 访谈法 | 第21-22页 |
| 4 篮球选项课程内容设置 | 第22-36页 |
| 4.1 对照班篮球选项课程内容设置 | 第22-27页 |
| 4.2 实验班篮球选项课程内容设置 | 第27-32页 |
| 4.3 实验班教学内容设置的理论依据 | 第32-36页 |
| 4.3.1 课程内容设置原则 | 第32-33页 |
| 4.3.2 课程目标 | 第33页 |
| 4.3.3 学生的主体性 | 第33-34页 |
| 4.3.4 课程内容的难度与广度 | 第34-36页 |
| 5 实验结果与分析 | 第36-46页 |
| 5.1 实验前测试结果与分析 | 第36-38页 |
| 5.1.1 身体素质测试结果 | 第36页 |
| 5.1.2 技能水平定量测试结果 | 第36-37页 |
| 5.1.3 技能水平定性测试结果 | 第37页 |
| 5.1.4 教学领域目标测试结果 | 第37-38页 |
| 5.2 实验后测试结果与分析 | 第38-41页 |
| 5.2.1 身体素质测试结果 | 第38-39页 |
| 5.2.2 技能水平定量测试结果 | 第39-40页 |
| 5.2.3 技能水平定性测试结果 | 第40-41页 |
| 5.3 实验前后教学领域目标变化情况 | 第41-42页 |
| 5.3.1 实验后学生运动参与态度变化情况 | 第41页 |
| 5.3.2 实验后学生心理健康变化情况 | 第41-42页 |
| 5.3.3 实验后学生社会适应能力变化情况 | 第42页 |
| 5.4 小结 | 第42-46页 |
| 6 结论与建议 | 第46-48页 |
| 6.1 结论 | 第46页 |
| 6.2 建议 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 附录 | 第52-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第60页 |
