| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 相关研究综述 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.4 研究内容 | 第11-13页 |
| 2 理论基础 | 第13-15页 |
| 2.1 高中地理学科特点 | 第13页 |
| 2.2 高中地理教学媒体 | 第13页 |
| 2.3 多媒体课件 | 第13-15页 |
| 2.3.1 多媒体课件的概念 | 第13-14页 |
| 2.3.2 地理多媒体课件的分类 | 第14页 |
| 2.3.3 地理多媒体课件的实现 | 第14-15页 |
| 3 多媒体课件在高中地理教学中的应用现状 | 第15-24页 |
| 3.1 问卷调查 | 第15页 |
| 3.2 问卷调查结果及分析 | 第15-24页 |
| 3.2.1 学校具备应用多媒体课件辅助教学的条件 | 第15-16页 |
| 3.2.2 教师应用多媒体课件辅助教学情况 | 第16-18页 |
| 3.2.3 学生对多媒体课件辅助教学的认识 | 第18-20页 |
| 3.2.4 应用地理多媒体课件时面临挑战 | 第20-24页 |
| 4 多媒体课件在高中地理教学中的应用策略 | 第24-32页 |
| 4.1 图片图形类课件 | 第24-27页 |
| 4.1.1 图片、图形数量的控制 | 第24-25页 |
| 4.1.2 图片、图形与文本信息的配合 | 第25页 |
| 4.1.3 图片、图形要清晰、准确、恰当 | 第25页 |
| 4.1.4 图片、图形的展示时机 | 第25-26页 |
| 4.1.5 图片图形课件与传统板书的结合 | 第26-27页 |
| 4.2 视频动画类课件 | 第27页 |
| 4.3 资料补充类课件 | 第27-28页 |
| 4.3.1 突出重点内容 | 第27页 |
| 4.3.2 文字资料的展示时机 | 第27-28页 |
| 4.4 问题探究类课件 | 第28-29页 |
| 4.5 知识总结类课件 | 第29-30页 |
| 4.6 知识检测类课件 | 第30-32页 |
| 5 教学应用实例 | 第32-41页 |
| 5.1 多媒体课件制作过程 | 第32-34页 |
| 5.1.1 课题确定 | 第32页 |
| 5.1.2 脚本创作 | 第32-33页 |
| 5.1.3 多媒体信息采集、加工、合成 | 第33-34页 |
| 5.2 多媒体课件使用过程 | 第34-41页 |
| 结论 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 A 多媒体课件在高中地理教学中应用情况问卷（教师用） | 第45-47页 |
| 附录 B 多媒体课件在高中地理教学中应用情况问卷（学生用） | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49页 |