| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Introduction | 第11-15页 |
| Chapter One Literature Review | 第15-27页 |
| 1.1 Vocabulary Learning | 第15-18页 |
| 1.2 Theoretical Discussion of Vocabulary Learning Strategies | 第18-21页 |
| 1.3 Empirical Studies on Vocabulary Learning Strategies | 第21-27页 |
| Chapter Two Theoretical Framework | 第27-32页 |
| 2.1 Oxford’s Taxonomy of Language Learning Strategies | 第27-29页 |
| 2.2 Paribakht & Wesche’s Vocabulary Knowledge Scale | 第29-32页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第32-47页 |
| 3.1 Research Questions | 第32页 |
| 3.2 Participants | 第32-34页 |
| 3.3 Instruments | 第34-37页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第34-35页 |
| 3.3.2 Experiment | 第35-37页 |
| 3.4 Procedure | 第37-43页 |
| 3.4.1 Material Collection | 第37-38页 |
| 3.4.2 Questionnaire | 第38-39页 |
| 3.4.3 Pre-test | 第39页 |
| 3.4.4 Treatment | 第39-41页 |
| 3.4.5 Immediate Post-test | 第41-42页 |
| 3.4.6 Delayed Post-test | 第42-43页 |
| 3.5 Data Analysis | 第43-47页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第47-62页 |
| 4.1 Result and Discussion of the Questionnaire | 第47-48页 |
| 4.2 Results and Discussion of the Tests | 第48-62页 |
| 4.2.1 Pre-test | 第48-50页 |
| 4.2.2 Immediate Post-test | 第50-53页 |
| 4.2.3 Delayed Post-test | 第53-56页 |
| 4.2.4 Immediate and Delayed Post-tests | 第56-62页 |
| Chapter Five Implications | 第62-65页 |
| 5.1 Pedagogical Implications | 第62-63页 |
| 5.2 Implications for Future Research | 第63-65页 |
| Conclusion | 第65-68页 |
| Works Cited | 第68-72页 |
| Acknowledgements | 第72-73页 |
| Appendix A: Questionnaire of English Vocabulary Learning Strategies | 第73-74页 |
| Appendix B: Pre-test: Vocabulary Levels Test---5000 Word Level (Nation, 2001) | 第74-78页 |
| Appendix C: Immediate Post-test | 第78-81页 |
| Appendix D: Delayed Post-test | 第81-85页 |
| Informative Abstract in Chinese | 第85-88页 |
| Résumé and Publications since Entering the Program | 第88页 |
