| Abstract | 第1-10页 |
| 摘要 | 第10-12页 |
| Introduction | 第12-17页 |
| I. Background of the research | 第12-14页 |
| II. Theoretical and practical significance | 第14-15页 |
| III. General structure of the thesis | 第15-17页 |
| Chapter one Literature Review | 第17-36页 |
| ·Previous researches on lexical chunks | 第17-32页 |
| ·Lexical chunks in language description | 第17-26页 |
| ·Definitions of lexical chunks | 第17-19页 |
| ·Distinctions between collocations, syntax and lexical chunks | 第19-20页 |
| ·Categories of lexical chunks | 第20-23页 |
| ·Relevant empirical studies | 第23-26页 |
| ·Application of lexical chunks to language teaching | 第26-32页 |
| ·Advantages of teaching lexical chunks | 第26-28页 |
| ·Michael Lewis’lexical approach | 第28-29页 |
| ·James R. Nattinger & Jeanette S. DeCarrico’s teaching approach | 第29-32页 |
| ·Brief review of previous teaching in EFL writing | 第32-36页 |
| ·Teaching approaches in EFL writing | 第32-33页 |
| ·Existing problems in EFL writing | 第33-36页 |
| Chapter Two Theoretical basis | 第36-43页 |
| ·Interpretations of lexical chunks in Psycholinguistics | 第36-39页 |
| ·Psychological nature of lexical chunks | 第36-38页 |
| ·Lexical chunks in cognitive process | 第38-39页 |
| ·Findings in corpus linguistics | 第39-41页 |
| ·Mclaughlin’s information processing model | 第41-43页 |
| Chapter Three Research design | 第43-55页 |
| ·Hypotheses | 第43页 |
| ·Subjects | 第43-44页 |
| ·Instruments | 第44-45页 |
| ·Procedures | 第45-55页 |
| ·Pretest | 第45-46页 |
| ·Main Experimental activities of instruction | 第46-52页 |
| ·Instruction activities for the Control Group | 第46-47页 |
| ·Instruction activities for the Experimental Group | 第47-52页 |
| ·Posttest | 第52页 |
| ·Questionnaire survey | 第52-53页 |
| ·Data collection | 第53-55页 |
| Chapter Four Results and discussion | 第55-63页 |
| ·Discussion on the results of the pretest and posttest | 第55-59页 |
| ·Discussion on the results of questionnaire survey | 第59-60页 |
| ·Major findings | 第60-63页 |
| Chapter Five Implications | 第63-69页 |
| ·Implications to EFL writing | 第63-64页 |
| ·Implications to EFL teaching and learning | 第64页 |
| ·Functions of lexical chunks | 第64-65页 |
| ·Implementation of lexical approach | 第65-67页 |
| ·Limitation in this research | 第67页 |
| ·Suggestions for further research | 第67-69页 |
| Conclusion | 第69-72页 |
| Bibliography | 第72-77页 |
| Appendix I | 第77-79页 |
| Appendix II | 第79-80页 |
| Appendix III | 第80-84页 |
| Appendix IV | 第84-86页 |
| Acknowledgements | 第86-87页 |
| 附录：作者在攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第87页 |
