首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

中国英语学习者对英语存在结构的习得研究

Acknowledgements第3-4页
Abstract第4-5页
摘要第6-10页
List of Abbreviations第10-11页
List of Tables第11-12页
Chapter 1 Introduction第12-14页
    1.1 Significance of the Study第12页
    1.2 Objectives and Research Questions第12-13页
    1.3 The Layout of the Thesis第13-14页
Chapter 2 Literature Review第14-33页
    2.1 Overview第14页
    2.2 Studies on English Existential Construction第14-21页
        2.2.1 Definition of EEC第14-16页
        2.2.2 Classifications of EEC第16-18页
        2.2.3 Discourse Functions of EEC第18页
        2.2.4 Characteristics of EEC第18-21页
    2.3 Studies on Chinese Existential Construction第21-23页
        2.3.1 Definition of CEC第21页
        2.3.2 Classifications of CEC第21-22页
        2.3.3 Discourse Functions of CEC第22页
        2.3.4 Characteristics of CEC第22-23页
    2.4 A Contrast between EEC and CEC第23-26页
        2.4.1 Similarities between EEC and CEC第23-24页
        2.4.2 Differences between EEC and CEC第24-26页
    2.5 Previous Studies on Acquisition of EEC第26-32页
        2.5.1 Studies on EFL Learners’ Acquisition of EEC第26-28页
        2.5.2 Errors of Chinese EFL Learners’ Acquisition of EEC第28-32页
            2.5.2.1 Disagreement第28-30页
            2.5.2.2 Misuse of Tense第30页
            2.5.2.3 Conflation of “There-be” Construction with English Have-Construction第30-32页
    2.6 Summary第32-33页
Chapter 3 Theoretical Framework第33-47页
    3.1 Overview第33页
    3.2 Definition of Iconicity第33-34页
    3.3 Development of the Study of Iconicity第34-36页
    3.4 The Iconicity of EEC第36-45页
        3.4.1 Sequence Iconicity of EEC第36-39页
        3.4.2 Quantity Iconicity of EEC第39-40页
        3.4.3 Distance Iconicity of EEC第40-43页
        3.4.4 Markedness Iconicity of EEC第43-45页
    3.5 Previous Studies on the Iconicity of EEC and CEC第45页
    3.6 Summary第45-47页
Chapter 4 Methodology第47-52页
    4.1 Overview第47页
    4.2 Research Questions第47页
    4.3 Research Design第47-50页
        4.3.1 Participants第47-48页
        4.3.2 Instrument第48-50页
        4.3.3 Data Collection第50页
        4.3.4 Data Analysis第50页
    4.4 Summary第50-52页
Chapter 5 Results and Discussion第52-62页
    5.1 Overview第52页
    5.2 Results of the Language Proficiency Test第52-53页
    5.3 Results for Research Question One第53-55页
    5.4 Results for Research Question Two第55-57页
    5.5 Results for Research Question Three第57-61页
        5.5.1 Error of Disagreement第59页
        5.5.2 Error of Tenses’ Misuse第59-60页
        5.5.3 Error of There+ have\has第60-61页
    5.6 Summary第61-62页
Chapter 6 Conclusion第62-65页
    6.1 Overview第62页
    6.2 Major Findings第62-63页
    6.3 Limitations of the Study第63-64页
    6.4 Implications of the Study第64页
    6.5 Summary第64-65页
Bibliography第65-69页
Appendix第69-71页
攻读硕士学位期间主要的研究成果第71-72页

论文共72页,点击 下载论文
上一篇:音乐在体育院校英语教学中的运用
下一篇:初中英语词汇学习策略使用现状的调查研究--以贵阳为明实验学校为例