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社会治理视角下青少年事务管理模式研究

摘要第2-4页
ABSTRACT第4-6页
第一章 绪论第10-19页
    第一节 论文的研究背景第10-12页
    第二节 论文研究的意义第12-13页
        1.2.1 理论意义第12页
        1.2.2 现实意义第12-13页
    第三节 文献综述第13-16页
        1.3.1 社会管理多元化理论的发展历程第13-14页
        1.3.2 青少年事务管理多元化理论的研究现状第14-16页
        1.3.3 国内外研究现状对本论文的启示第16页
    第四节 本文主要的研究思路和方法第16-19页
        1.4.1 论文的研究思路第16-17页
        1.4.2 论文的研究方法第17-19页
第二章 青少年事务管理模式的内容构成与理论分析第19-30页
    第一节 青少年事务管理及其模式第19-22页
        2.1.1 青少年的概念界定第19-20页
        2.1.2 青少年事务管理的内涵第20页
        2.1.3 青少年事务管理模式的内容构成第20-22页
    第二节 治理理论与社会治理第22-24页
        2.2.1 治理理论的缘起第22-23页
        2.2.2 社会治理的内涵第23-24页
    第三节 社会治理与青少年事务管理第24-30页
        2.3.1 治理理论在青少年事务管理模式研究中的运用第24-25页
        2.3.2 青少年事务管理模式的主体构成第25-30页
第三章 青少年事务管理模式的现状分析:以桐乡市为例第30-41页
    第一节 桐乡青少年事务管理的现实基础第30页
    第二节 桐乡市青少年事务管理多元主体的构成现状第30-32页
        3.2.1 政府层面:机构纷繁复杂,职责界限不清第30-31页
        3.2.2 社会层面:“德治、法治、自治”三治合一青少年事务管理方法的运用第31-32页
        3.2.3 市场层面:数量少,力量弱,话语权不强第32页
    第三节 桐乡市青少年事务管理主体间的互动关系第32-36页
        3.3.1 政府内部的横向互动关系第32-33页
        3.3.2 社会与市场内部的互动关系第33页
        3.3.3 政府与社会、市场的互动关系第33-35页
        3.3.4 青少年与政府、社会组织及市场组织的互动第35-36页
    第四节 青少年事务管理模式面临的困境第36-41页
        3.4.1 青少年事务管理主体本身存在的问题第36-39页
        3.4.2 青少年事务管理主体与青年互动上存在的问题第39-41页
第四章 国内外青少年事务管理模式的经验与启示第41-47页
    第一节 三种管理模式的主要特点第41-44页
        4.1.1 政府主导模式第41-42页
        4.1.2 自治模式第42-43页
        4.1.3 混合模式第43-44页
    第二节 国内外青少年事务管理模式的启示第44-47页
        4.2.1 青少年事务多元治理主体间明确的职责界定第44-45页
        4.2.2 青年社会组织的广泛合作第45页
        4.2.3 青年的积极参与第45-47页
第五章 青少年事务管理模式的优化第47-53页
    第一节 准确定位青少年事务管理主体间的关系第47-48页
        5.1.1 厘清政府、社会、市场三者的关系第47页
        5.1.2 培育更多的社会组织与市场组织第47-48页
        5.1.3 提升青年的参与热情第48页
    第二节 逐步转变青少年事务管理主体的职能第48-50页
        5.2.1 政府青年观需从传统的政党管理范畴向社会化运作转变第48-49页
        5.2.2 青年工作要坚持政府主导和社会管理有机结合第49页
        5.2.3 发挥好共青团作为青少年核心组织的重要作用第49-50页
    第三节 稳步推进青少年事务管理主体配合机制建设第50-51页
        5.3.1 形成“大青年工作”格局第50页
        5.3.2 将青年工作的出发点回归青年本身第50-51页
        5.3.3 构建政府、社会与市场的良性互动关系第51页
    第四节 合理构建功能完备的政策支撑体系第51-53页
        5.4.1 在政府构成体系中设立青年工作主管部门第51-52页
        5.4.2 着手研究和建立一套切实有效的青少年法律和政策体系第52页
        5.4.3 形成政府主导、社会参与的青年工作机制第52-53页
第六章 结语第53-55页
参考文献第55-57页
致谢第57-58页
攻读学位期间发表的学术论文目录第58-60页

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