军校学员思想政治教育问题及对策探究
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 文献综述 | 第9-14页 |
| 前言 | 第14-15页 |
| 一、军校学员思想政治教育的内涵及其作用 | 第15-21页 |
| (一) 军校学员思想政治教育的内涵 | 第15-17页 |
| 1. 思想政治教育的涵义 | 第15-16页 |
| 2. 军校学员思想政治教育的涵义 | 第16-17页 |
| (二) 军校学员思想政治教育的作用 | 第17-21页 |
| 1. 坚持党对军队绝对领导的重要保障 | 第17-18页 |
| 2. 保证学员健康成长的现实需要 | 第18页 |
| 3. 培养军队合格人才的必要手段 | 第18-19页 |
| 4. 激发学员精神动力、凝聚战斗力的重要形式 | 第19-21页 |
| 二、目前军校学员思想政治教育存在的主要问题 | 第21-30页 |
| (一) 军校学员存在的主要问题 | 第21-24页 |
| 1. 理想信念存在个别偏差 | 第22页 |
| 2. 价值观念存在矛盾冲突 | 第22-23页 |
| 3. 思想情绪波动性较大 | 第23-24页 |
| (二) 教育方法存在的主要问题 | 第24-26页 |
| 1. 教育形式单一 | 第24-25页 |
| 2. 教育手段僵化 | 第25页 |
| 3. 教育实践活动的局限性 | 第25-26页 |
| (三) 教育内容存在的主要问题 | 第26-27页 |
| 1. 内容简单重复 | 第26页 |
| 2. 内容与实际情况有差异 | 第26-27页 |
| (四) 教育者存在的主要问题 | 第27-29页 |
| 1. 教育者能力素质有待提高 | 第27-28页 |
| 2. 教育者思想观念落后 | 第28页 |
| 3. 教育者队伍结构失衡 | 第28-29页 |
| (五) 军校教育环境存在的主要问题 | 第29-30页 |
| 1. 政治环境面临严峻挑战 | 第29页 |
| 2. 军事环境不容乐观 | 第29页 |
| 3. 军校内外环境不断变化 | 第29-30页 |
| 三、影响军校学员思想政治教育的原因分析 | 第30-37页 |
| (一) 思想领域的冲击 | 第30-31页 |
| 1. 许多学员存在思想困惑 | 第30页 |
| 2. 部分学员存在心理矛盾 | 第30-31页 |
| 3. 教育者存在思想冲突 | 第31页 |
| (二) 教育理念墨守成规 | 第31-33页 |
| 1. 教育功能的认知存在偏差 | 第31页 |
| 2. 教育内容编排不当 | 第31-32页 |
| 3. 理论与现实结合不紧密 | 第32页 |
| 4. 理论教育过于死板 | 第32-33页 |
| (三) 队伍建设存在短板 | 第33-34页 |
| 1. 院校人员编制设置不合理 | 第33页 |
| 2. 人才引进机制不完善 | 第33-34页 |
| 3. 人才培养机制不健全 | 第34页 |
| (四) 教育与研究步伐不协调 | 第34-35页 |
| 1. 理论教育与学术研究能力不协调 | 第34-35页 |
| 2. 理论教育与学术研究内容不协调 | 第35页 |
| 3. 科研成果与科研奖励力度不协调 | 第35页 |
| (五) 育人环境理想与现实存在差异 | 第35-37页 |
| 1. 校园文化建设不够丰富 | 第35-36页 |
| 2. 全员育人意识不强 | 第36页 |
| 3. 环境因素的制约 | 第36-37页 |
| 四、加强军校学员思想政治教育的对策 | 第37-50页 |
| (一) 加强教育引导,坚守意识形态主阵地 | 第37-40页 |
| 1. 加强学员马克思主义理论教育 | 第37-38页 |
| 2. 加强军人人生观教育 | 第38页 |
| 3. 加强军人核心价值观教育 | 第38-39页 |
| 4. 加强学员心理疏导 | 第39-40页 |
| (二) 更新教育理念,改进教育方式和手段 | 第40-44页 |
| 1. 充分发挥政治理论课主渠道作用 | 第40-42页 |
| 2. 充分发挥隐性教育作用 | 第42页 |
| 3. 充分发挥经常性思想教育作用 | 第42-43页 |
| 4. 及时开展时事政策教育 | 第43-44页 |
| (三) 综合统筹规划,提升军校教育者素质 | 第44-46页 |
| 1. 健全人才培养机制 | 第44-45页 |
| 2. 提升教育者自身修养 | 第45-46页 |
| (四) 促进教研结合,加强军队政治理论研究 | 第46-48页 |
| 1. 加强重大理论和现实问题研究 | 第46-47页 |
| 2. 拓宽研究途径 | 第47页 |
| 3. 重视政治理论研究投入 | 第47-48页 |
| (五) 强化教育管理,营造全员育人氛围 | 第48-50页 |
| 1. 明确教育目标,统一认识 | 第48页 |
| 2. 运用层次管理,增强教育活力 | 第48-49页 |
| 3. 坚持规范管理,健全教育制度 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 主要参考文献 | 第51-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
