| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、探究式教学模式概述 | 第8-12页 |
| （一） 探究式教学的内涵 | 第8-9页 |
| （二） 探究式教学的特征 | 第9-11页 |
| （三） 探究式教学的基本模式 | 第11-12页 |
| 二、高中思想政治课教学实行探究式教学的必要性 | 第12-14页 |
| （一） 是适应新课程改革的有效途径 | 第12页 |
| （二） 是推进素质教育的客观要求 | 第12-13页 |
| （三） 是促进学生主体发展的科学方法 | 第13页 |
| （四） 是改革传统教学模式的理想模式 | 第13-14页 |
| 三、探究式教学在高中思想政治课堂教学中的应用 | 第14-25页 |
| （一） 课前准备 | 第14-16页 |
| （二） 组织课堂教学 | 第16-23页 |
| （三） 课外探究 | 第23-25页 |
| 四、探究式教学需要注意的问题 | 第25-27页 |
| （一） 要“因材施教” | 第25页 |
| （二） 要有一定的度 | 第25-26页 |
| （三） 要考虑学生的实际情况 | 第26页 |
| （四） 教师要有效的控制探究过程 | 第26-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-29页 |
| 附录：探究式教学效果调查 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31页 |