| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Background of the research | 第9-10页 |
| 1.2 Purpose of the research | 第10-11页 |
| 1.3 Significance of the research | 第11页 |
| 1.4 Overview of the research | 第11-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-23页 |
| 2.1 Meta-cognitive strategies | 第13-16页 |
| 2.1.1 Meta-cognition | 第13-14页 |
| 2.1.2 Definition and classification of meta-cognitive strategies | 第14-16页 |
| 2.2 Theoretical basis of meta-cognitive strategies | 第16-18页 |
| 2.2.1 Sternberg triarchic theory of intelligence | 第16-17页 |
| 2.2.2 The input hypothesis | 第17-18页 |
| 2.3 Researches on meta-cognitive strategies abroad and at home | 第18-21页 |
| 2.3.1 Readers in using meta-cognitive strategies abroad | 第18-20页 |
| 2.3.2 Studies of meta-cognitive strategies training in reading at home | 第20-21页 |
| 2.4 Summary | 第21-23页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第23-28页 |
| 3.1 Research questions | 第23页 |
| 3.2 Research subjects | 第23-24页 |
| 3.3 Research instruments | 第24-26页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第24-25页 |
| 3.3.2 Tests | 第25-26页 |
| 3.3.3 Interview | 第26页 |
| 3.4 Data collection and analysis | 第26-28页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第28-39页 |
| 4.1 Findings related to meta-cognitive strategies | 第28-32页 |
| 4.1.1 Overall situation of using meta-cognitive strategies | 第28-29页 |
| 4.1.2 Overall situation of using meta-cognitive strategies between the fourclasses | 第29-30页 |
| 4.1.3 Gender difference in using meta-cognitive strategies | 第30-32页 |
| 4.2 Findings related to reading comprehension achievements | 第32页 |
| 4.3 Correlation between using meta-cognitive strategies and English readingachievements | 第32-34页 |
| 4.4 Overall conditions of learner and teachers' views on meta-cognitive strategiesand reading achievements | 第34-39页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第39-45页 |
| 5.1 Major findings | 第39-41页 |
| 5.2 Implications | 第41-42页 |
| 5.3 Limitations and suggestions for further study | 第42-45页 |
| References | 第45-48页 |
| Appendix A Test | 第48-52页 |
| Appendix B Questionnaire | 第52-54页 |
| Appendix C Interview | 第54-55页 |
| Acknowledgements | 第55页 |
