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“以读促写”提高初中学生英语写作能力的实验研究

Acknowledgements第3-4页
Abstract第4-5页
中文摘要第6-10页
Chapter 1 Introduction第10-13页
    1.1 Background of the Study第10-11页
    1.2 Significance and Purpose of the Study第11页
    1.3 Overall Structure of the Thesis第11-13页
Chapter 2 Literature Review第13-31页
    2.1 Writing and English Writing第13-19页
        2.1.1 Nature of Writing第13-15页
        2.1.2 Introduction of English Writing第15-16页
        2.1.3 Approaches to English Writing第16-19页
    2.2 The Reading-to-writing Approach第19-24页
        2.2.1 The Definition of the Reading-to-writing Approach第20-21页
        2.2.2 The Process of the Reading-to-writing Approach第21-23页
        2.2.3 The Advantages of the Reading-to-writing Approach第23-24页
    2.3 Related Theories on Integrating Reading and Writing第24-27页
        2.3.1 Krashen’s Input Hypothesis第24-26页
        2.3.2 Swain’s Output Hypothesis第26-27页
    2.4 Previous Studies on the Reading-to-writing Approach第27-31页
        2.4.1 Previous Studies Abroad第28-29页
        2.4.2 Previous Studies at Home第29-31页
Chapter 3 Methodology第31-38页
    3.1 Research Questions第31页
    3.2 Subjects第31页
    3.3 Instruments第31-36页
        3.3.1 Questionnaires第32页
        3.3.2 Experiment第32-35页
        3.3.3 Interview第35-36页
    3.4 Data Collection第36-37页
    3.5 Data Analysis第37-38页
Chapter 4 Results and Discussion第38-53页
    4.1 Results第38-49页
        4.1.1 Results of the Pre-test第38-40页
        4.1.2 Results of the Post-test第40-43页
        4.1.3 Results of the Questionnaires第43-47页
        4.1.4 Results of the Interview第47-49页
    4.2 Discussion第49-52页
        4.2.1 Discussion on Effect of the Reading-to-Writing Approach第49-50页
        4.2.2 Discussion on Students’ interest in English Writing第50-52页
    4.3 Suggestions for English Teachers第52-53页
Chapter 5 Conclusion第53-57页
    5.1 Major Findings第53-54页
    5.2 Pedagogical Implication第54-55页
    5.3 Limitations of the Study第55页
    5.4 Suggestions for Further Research第55-57页
References第57-61页
Appendix A第61-62页
Appendix B第62-63页
Appendix C第63-64页
Appendix D第64-66页
攻读硕士研究生期间公开发表论文第66页

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