| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 0.1 研究缘起 | 第8-9页 |
| 0.2 文献综述 | 第9-13页 |
| 0.2.1 微信订阅号的宏观研究 | 第9-12页 |
| 0.2.2 高校官方微信订阅号应用与运营策略研究 | 第12页 |
| 0.2.3 高校微信订阅号对当代大学生的影响研究 | 第12-13页 |
| 0.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 0.3.1 网络问卷调查法 | 第13-14页 |
| 0.3.2 网络数据分析法 | 第14页 |
| 0.4 主要内容 | 第14-15页 |
| 0.5 研究意义 | 第15-16页 |
| 第1章 湖南高校微信订阅号概况 | 第16-34页 |
| 1.1 湖南高校微信订阅号的历史与现状 | 第16-25页 |
| 1.1.1 湖南高校微信订阅号的功能与作用 | 第16-17页 |
| 1.1.2 作为实证研究对象的湖南6所高校微信订阅号 | 第17-24页 |
| 1.1.3 湖南6所高校微信订阅号的功能分析 | 第24-25页 |
| 1.2 湖南6所高校微信订阅号的类目分析 | 第25-29页 |
| 1.2.1 推文类型 | 第25-26页 |
| 1.2.2 推文篇幅 | 第26-28页 |
| 1.2.3 报道对象 | 第28-29页 |
| 1.2.4 报道立场 | 第29页 |
| 1.3 湖南6所高校微信订阅号的传播特点 | 第29-34页 |
| 1.3.1 语言传播特点 | 第30页 |
| 1.3.2 媒介技术特点 | 第30-34页 |
| 1.3.2.1 二维码传播 | 第31-32页 |
| 1.3.2.2 群发推送 | 第32-34页 |
| 第2章 湖南高校微信订阅号用户“使用与满足”的实证调研 | 第34-46页 |
| 2.1 使用与满足理论概述 | 第34-36页 |
| 2.1.1 使用与满足理论的起源与发展 | 第34-35页 |
| 2.1.2 使用与满足理论的价值与局限性 | 第35-36页 |
| 2.2 湖南6所高校大学生关注微信订阅号的实证分析 | 第36-46页 |
| 2.2.1 订阅号整体使用情况 | 第36-39页 |
| 2.2.2 订阅号使用频率期望值 | 第39-40页 |
| 2.2.3 用户关注订阅号的初衷 | 第40-41页 |
| 2.2.4 用户对于“校内通知”功能的期待 | 第41-42页 |
| 2.2.5 用户对于“生活服务”功能的期待 | 第42-43页 |
| 2.2.6 用户看重的订阅号推文特性 | 第43-44页 |
| 2.2.7 用户对于订阅号管理方式的期待 | 第44-46页 |
| 第3章 湖南6所高校官方微信订阅号的局限性与对策 | 第46-55页 |
| 3.1 湖南6所高校官方微信订阅号的局限 | 第46-50页 |
| 3.1.1 功能与推文内容的片面性 | 第46-47页 |
| 3.1.2 推文的原创性不足 | 第47页 |
| 3.1.3 推文的趣味性不足 | 第47-48页 |
| 3.1.4 推文的深度性不足 | 第48页 |
| 3.1.5 订阅号的低融合度 | 第48-49页 |
| 3.1.6 订阅号设置与功能不全面 | 第49页 |
| 3.1.7 用户对于高校订阅号的依赖感 | 第49-50页 |
| 3.2 优化湖南高校微信订阅号的对策 | 第50-55页 |
| 3.2.1 丰富推文内容与形式，增加推文深度 | 第50-51页 |
| 3.2.2 完善平台功能，加强技术设置 | 第51-52页 |
| 3.2.3 加强互动与交流 | 第52-53页 |
| 3.2.4 提高管理员素质，加强运营管理 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-67页 |
| 个人简历、在校期间发表的学术论文和研究成果 | 第67页 |
