| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 课题研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 本文所用的研究方法 | 第14页 |
| 1.4 论文的创新性 | 第14-15页 |
| 第2章 信息化的基本问题 | 第15-20页 |
| 2.1 信息化的内涵 | 第15-16页 |
| 2.2 我国的信息化的历程 | 第16-17页 |
| 2.3 信息化影响着人与自然、社会、自身的关系 | 第17-20页 |
| 第3章 思想政治教育认同的理论建构 | 第20-28页 |
| 3.1 思想政治教育认同的基本要义 | 第20-22页 |
| 3.2 思想政治教育认同的核心要素 | 第22-23页 |
| 3.3 思想政治教育认同的主要内容 | 第23-25页 |
| 3.4 思想政治教育认同的心理过程 | 第25-28页 |
| 第4章 信息化背景下大学生思想政治教育认同现状 | 第28-33页 |
| 4.1 大学生认知方式的转变使教育者的权威地位受到冲击 | 第28-29页 |
| 4.2 价值选择的碰撞与融合使教育对象的价值取向受到冲击 | 第29-31页 |
| 4.3 交往方式的革新与异化使思想政治教育方法受到冲击 | 第31-33页 |
| 第5章 信息化背景下提升大学生思想政治教育认同的路径探析 | 第33-41页 |
| 5.1 遵循思想政治教育的基本原则 | 第33-36页 |
| 5.2 优化大学生思想政治教育环境 | 第36-38页 |
| 5.3 构建大学生思想政治教育机制 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 个人简介 | 第45-46页 |
