| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 国内外灾难护理胜任力的研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 灾难护理胜任力在国外应用现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 灾难护理胜任力在国内应用现状 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外灾难护理教育的研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 灾难护理教育在国外应用现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 灾难护理教育在国内应用现状 | 第13-14页 |
| 1.4 相关概念的界定 | 第14-17页 |
| 1.4.1 灾难 | 第14页 |
| 1.4.2 灾害 | 第14-15页 |
| 1.4.3 胜任力 | 第15页 |
| 1.4.4 灾难救护能力 | 第15页 |
| 1.4.5 研究中存在的问题 | 第15-17页 |
| 第2章 研究方法 | 第17-24页 |
| 2.1 高校护生灾难救护能力培训大纲的研究 | 第17-21页 |
| 2.1.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.1.2 研究工具 | 第17-20页 |
| 2.1.3 统计学方法 | 第20-21页 |
| 2.2 高校护生灾难救护能力培训效果的研究 | 第21-22页 |
| 2.2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2.2 研究工具 | 第21页 |
| 2.2.3 灾难救护能力培训的实施与评价 | 第21-22页 |
| 2.2.4 统计学方法 | 第22页 |
| 2.3 质量控制 | 第22-24页 |
| 2.3.1 专家函询问卷形成阶段 | 第22页 |
| 2.3.2 严格界定函询专家的入选标准 | 第22页 |
| 2.3.3 完善灾难救护能力培训的师资培训 | 第22-23页 |
| 2.3.4 统计数据的整理分析 | 第23-24页 |
| 第3章 结果 | 第24-36页 |
| 3.1 函询专家基本情况 | 第24页 |
| 3.2 专家的积极系数 | 第24-25页 |
| 3.3 专家的权威程度 | 第25-26页 |
| 3.4 专家意见的协调程度 | 第26-27页 |
| 3.5 第一轮专家函询结果 | 第27-31页 |
| 3.5.1 第一轮灾难救护能力培训项目的函询结果 | 第28页 |
| 3.5.2 第一轮灾难救护能力培训内容的函询结果 | 第28-31页 |
| 3.6 第二轮专家函询结果 | 第31-34页 |
| 3.6.1 第二轮灾难救护能力培训项目的函询结果 | 第31-32页 |
| 3.6.2 第二轮灾难救护能力培训内容的函询结果 | 第32-34页 |
| 3.7 编制基于胜任力的高校护生的灾难救护能力培训大纲 | 第34页 |
| 3.8 高校护生的灾难救护能力培训前后考核成绩结果 | 第34-36页 |
| 第4章 讨论 | 第36-40页 |
| 4.1 研究方法的科学性分析 | 第36-37页 |
| 4.2 研究结果的可靠性分析 | 第37-39页 |
| 4.2.1 专家的代表性分析 | 第37页 |
| 4.2.2 专家的权威程度分析 | 第37-38页 |
| 4.2.3 专家的积极系数分析 | 第38页 |
| 4.2.4 专家意见的协调程度分析 | 第38页 |
| 4.2.5 灾难救护能力培训考核分析 | 第38-39页 |
| 4.3 灾难救护能力培训对高校护生掌握灾难救援知识与技能的影响 | 第39-40页 |
| 第5章 结论与展望 | 第40-42页 |
| 5.1 结论 | 第40页 |
| 5.2 研究的局限性和展望 | 第40-42页 |
| 5.2.1 研究的局限性 | 第40-41页 |
| 5.2.2 研究的展望 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-75页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第75-76页 |
| 综述 | 第76-81页 |
| 参考文献 | 第80-81页 |
