Ed.M案例教学法实施现状、问题及其对策研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第10-25页 |
| （一）问题提出 | 第10-12页 |
| （二）研究目的与意义 | 第12-13页 |
| （三）概念界定 | 第13-16页 |
| （四）文献综述 | 第16-19页 |
| （五）研究思路与方法 | 第19-24页 |
| （六）创新与不足 | 第24-25页 |
| 二、Ed.M案例教学法的理论探索 | 第25-34页 |
| （一）Ed.M案例教学法的理论基础 | 第25-28页 |
| （二）Ed.M案例教学法的必要性和适用性 | 第28-30页 |
| （三）Ed.M案例教学法的步骤 | 第30-34页 |
| 三、Ed.M案例教学存在的问题 | 第34-66页 |
| （一）问卷调查结果 | 第34-60页 |
| （二）Ed.M案例教学法存在的问题 | 第60-66页 |
| 四、Ed.M案例教学法存在问题的原因分析 | 第66-75页 |
| （一）部分教师能力达不到胜任案例教学的要求 | 第66-67页 |
| （二）学生参与案例教学法的意识和能力差异较大 | 第67-70页 |
| （三）优质案例资源稀缺与案例库建设能力较弱 | 第70-73页 |
| （四）支撑案例教学的物质条件较为匮乏 | 第73-75页 |
| 五、Ed.M案例教学法的改进对策 | 第75-85页 |
| （一）提高师生对案例教学法的认同感 | 第75-77页 |
| （二）完善案例教学支撑体系 | 第77-82页 |
| （三）改革教学效果评估体系 | 第82-83页 |
| （四）调整课程结构 | 第83-85页 |
| 结语 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-91页 |
| 附录 1 | 第91-93页 |
| 附录 2 | 第93-94页 |
| 致谢 | 第94-95页 |
| 攻读硕士学位期间学术论文发表情况 | 第95页 |
