| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 研究的背景及其意义 | 第9-11页 |
| 1.2 核心概念的界定 | 第11页 |
| 1.3 国内外研究概况 | 第11-16页 |
| 1.3.1 国外研究概况 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内研究概况 | 第13-16页 |
| 1.4 理论基础 | 第16-18页 |
| 1.4.1 马斯洛需要层次理论 | 第16-18页 |
| 1.4.2 人本理论 | 第18页 |
| 1.5 研究方法 | 第18-21页 |
| 1.5.1 文献分析法 | 第18页 |
| 1.5.2 观察法 | 第18-19页 |
| 1.5.3 比较研究法 | 第19页 |
| 1.5.4 案例分析法 | 第19-21页 |
| 第2章 日本中小学的安全教育实施现状 | 第21-33页 |
| 2.1 安全教育的内容 | 第21-29页 |
| 2.1.1 生活安全教育 | 第22-24页 |
| 2.1.2 交通安全教育 | 第24-26页 |
| 2.1.3 灾害安全教育 | 第26-29页 |
| 2.2 安全教育的方法途径 | 第29-33页 |
| 2.2.1 以体育保健课为中心 | 第29页 |
| 2.2.2 贯穿在相关学科教学中进行 | 第29-31页 |
| 2.2.3 在各种课外、校外活动中进行 | 第31-33页 |
| 第3章 日本中小学的安全防御状况及特点 | 第33-41页 |
| 3.1 学校安全防御管理细致入微 | 第34-36页 |
| 3.1.1 严格的安保警戒制度 | 第34页 |
| 3.1.2 安全管理体制及方法健全 | 第34-36页 |
| 3.2 重视师生安全防御意识的提高 | 第36-37页 |
| 3.3 全民总动员,创建平安校园 | 第37-41页 |
| 第4章 日本安全教育和安全防御实施的保障 | 第41-45页 |
| 4.1 健全的立法保障 | 第41页 |
| 4.2 经费投入充足 | 第41-42页 |
| 4.3 师资力量雄厚 | 第42-43页 |
| 4.4 社会支持较多 | 第43-45页 |
| 第5章 日本中小学安全教育和安全防御对我国的启示 | 第45-51页 |
| 5.1 扩充安全教育内容,增加交通安全和防灾安全知识 | 第45-46页 |
| 5.1.1 学校应适当增加交通安全知识 | 第45-46页 |
| 5.1.2 防灾安全知识不可缺 | 第46页 |
| 5.2 安全教育方法和途径应多样化 | 第46-47页 |
| 5.3 做好学校安全教育及管理的保障工作 | 第47-48页 |
| 5.3.1 政府支持是学校安全教育与管理的基本保障 | 第47页 |
| 5.3.2 有效的师资是开展安全教育的前提 | 第47-48页 |
| 5.4 建立分工明确的学校安全防御管理体制 | 第48-49页 |
| 5.5 整合各方资源,建立全方位的安全保障合力 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 附录一 | 第55-56页 |
| 附录二 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第59页 |