| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 关于马克思主义人学研究 | 第12-14页 |
| 1.2.2 关于公安思想政治工作问题的研究 | 第14-15页 |
| 1.2.3 关于马克思主义人学视域下思想政治工作的对策研究 | 第15-16页 |
| 1.3 研究方法和创新点 | 第16-17页 |
| 2 马克思主义人学理论的基本问题概述 | 第17-24页 |
| 2.1 马克思主义人学的基本概念 | 第17-20页 |
| 2.1.1 人学 | 第17-19页 |
| 2.1.2 马克思主义人学 | 第19-20页 |
| 2.2 马克思主义人学理论的主要内容 | 第20-24页 |
| 2.2.1 人本质理论 | 第20-22页 |
| 2.2.2 人的主体性理论 | 第22-23页 |
| 2.2.3 人的全面发展理论 | 第23-24页 |
| 3 运用马克思主义人学理论改进公安思想政治工作的必要性 | 第24-28页 |
| 3.1 马克思主义人学是改进公安思想政治工作的指南 | 第24-25页 |
| 3.2 马克思主义人学是把握新时期公安思想政治工作的关键 | 第25-26页 |
| 3.3 马克思主义人学是实现公安民警全面发展的重要途径 | 第26-28页 |
| 4 马克思人学理论视域下公安思想政治工作存在的问题分析 | 第28-32页 |
| 4.1 民警的价值取向日趋复杂 | 第28-29页 |
| 4.2 公安思想政治工作忽视民警的主体性 | 第29-30页 |
| 4.3 公安思想政治工作片面强调民警的社会价值 | 第30-31页 |
| 4.4 公安思想政治工作制度建设缺少以人为导向的规范 | 第31-32页 |
| 5 马克思主义人学理论改进公安思想政治工作的原则与途径 | 第32-40页 |
| 5.1 运用马克思主义人学理论改进公安思想政治工作应遵循的原则 | 第32-35页 |
| 5.1.1 以人为本原则 | 第32-33页 |
| 5.1.2 主体实现原则 | 第33-34页 |
| 5.1.3 全面发展原则 | 第34-35页 |
| 5.2 运用马克思主义人学理论改进公安思想政治工作的途径 | 第35-40页 |
| 5.2.1 在理念层面，由社会哲学范式向人本范式转化 | 第35-36页 |
| 5.2.2 在内容层面，注重民警主体性促进民警发展 | 第36-37页 |
| 5.2.3 在载体层面，强化网络工作促进民警认同 | 第37-38页 |
| 5.2.4 在方法层面，由单一说理教育向心理疏导转化 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 在学研究成果 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
