| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 一、引论 | 第8-19页 |
| (一) 选题缘由及选题意义 | 第8-9页 |
| (二) 研究现状及相关述评 | 第9-12页 |
| (三) 利益相关者理论 | 第12-14页 |
| (四) 相关概念界定 | 第14-17页 |
| (五) 基本思路及研究方法 | 第17-19页 |
| 二、广西高校产学研合作培养研究生的现状分析 | 第19-33页 |
| (一) 宏观综析 | 第19-23页 |
| 1.政府政策大力支持 | 第19-20页 |
| 2.培养规模逐渐扩大 | 第20-22页 |
| 3.合作方式日趋多样 | 第22页 |
| 4.管理水平不断提高 | 第22-23页 |
| (二) 现状调查 | 第23-33页 |
| 1.调查设计 | 第23-25页 |
| 2.调查结果及分析 | 第25-32页 |
| 3.调研结论 | 第32-33页 |
| 三、国内外产学研合作研究生培养模式的借鉴 | 第33-38页 |
| (一) 国外产学研合作研究生培养模式的形成与发展 | 第33-35页 |
| 1.美国的产学研合作研究生培养模式 | 第33-34页 |
| 2.日本的产学研合作研究生培养模式 | 第34-35页 |
| (二) 我国产学研合作研究生培养模式的探索与实践 | 第35-36页 |
| (三) 经验及启示 | 第36-38页 |
| 1.政府应给予支持 | 第36-37页 |
| 2.合作各方应相互协作 | 第37页 |
| 3.合作模式应符合国情 | 第37-38页 |
| 四、基于利益相关者视角的产学研合作研究生培养模式探讨 | 第38-43页 |
| (一) 利益相关者的界定及分类 | 第38-39页 |
| (二) 利益相关者的利益诉求 | 第39-40页 |
| (三) 利益相关者的利益分配原则 | 第40-41页 |
| (四) 完善产学研合作研究生培养模式的策略 | 第41-43页 |
| 1.培养目标必须体现社会需求 | 第41页 |
| 2.课程设置必须符合目标要求 | 第41-42页 |
| 3.合作各方共同参与培养过程 | 第42页 |
| 4.合作各方积极参与质量评估 | 第42-43页 |
| 五、广西高校产学研合作研究生培养模式创新的实现保障 | 第43-47页 |
| (一) 利益相关者需要转变人才培养观念 | 第43-44页 |
| (二) 完善有关产学研合作培养研究生的政策法规 | 第44页 |
| (三) 加强对产学研合作培养研究生的经费支持 | 第44-45页 |
| (四) 完善产学研合作培养研究生的运行机制 | 第45-47页 |
| 1.形成良好的产学研合作机制 | 第45页 |
| 2.建立合理的利益分配机制 | 第45-47页 |
| 六、研究结论及不足 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录1 访谈提纲 | 第55-57页 |
| 附录2 调查问卷 | 第57-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文和课题研究情况 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |