首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语法论文--句法论文

中国EFL学习者英语“And-并列句”加工中空缺动词的ERPs研究

摘要第4-6页
Abstract第6-8页
Acknowledgements第9-10页
Abbreviations第10-15页
Chapter One Introduction第15-20页
    1.1 Research Background第15-16页
    1.2 Research Objective第16-17页
    1.3 Methodology第17-18页
    1.4 Significance of the Present Study第18-19页
    1.5 Layout of the Thesis第19-20页
Chapter Two Literature Review第20-42页
    2.1 Key Concepts第20-24页
        2.1.1 Coordination第20-21页
        2.1.2 Verb Gapping第21-24页
    2.2 The Sustained Reactivation Hypothesis第24-25页
    2.3 Previous Studies of And-Coordinated Sentences and Verb-Gapping第25-37页
        2.3.1 Previous Studies of And-Coordinated Sentences第25-30页
        2.3.2 Previous Studies of Verb Gapping第30-35页
        2.3.3 Limitations of Previous Studies第35-37页
    2.4 ERP Components Related to Present Study第37-42页
        2.4.1 A Brief Introduction to ERPs Technology第37-38页
        2.4.2 N100第38-39页
        2.4.3 P200第39-40页
        2.4.4 N400第40-42页
Chapter Three Methodology第42-50页
    3.1 Research Question第42页
    3.2 Research Design第42-43页
    3.3 Method第43-47页
        3.3.1 Participants第43-44页
        3.3.2 Materials第44-46页
        3.3.3 Apparatus第46页
        3.3.4 Procedures第46-47页
    3.4 ERPs Recording and Data Analysis第47-50页
Chapter Four Results and Discussion第50-68页
    4.1 Behavioral Data Description and Analysis第50-51页
    4.2 ERPs Data Description and Analysis第51-62页
        4.2.1 0-130ms Epoch第52-54页
        4.2.2 130-270ms Epoch第54-57页
        4.2.3 270-600ms Epoch第57-59页
        4.2.4 700-1500ms Epoch第59-62页
    4.3 Discussion第62-68页
Chapter Five Conclusions第68-72页
    5.1 Major Findings第68-69页
    5.2 Pedagogical Implications第69-70页
    5.3 Limitations and Suggestions for Further Studies第70-72页
References第72-78页
Appendix One: Plausibility Judgment of Materials第78-81页
Appendix Two: Experimental Materials第81-91页

论文共91页,点击 下载论文
上一篇:显性与隐性教学的整合对英语专业学生写作能力的影响
下一篇:感受质视角下的教师话语分析