| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 绪论 | 第11-21页 |
| 一、研究的背景、意义 | 第11-12页 |
| 二、国内外文研究综述 | 第12-19页 |
| 三、研究思路 | 第19页 |
| 四、研究方法 | 第19页 |
| 五、创新点 | 第19-21页 |
| 第一章 社会主义核心价值观与高校校园文化建设相关理论概念 | 第21-35页 |
| 一、社会主义核心价值观概述 | 第21-24页 |
| （一）价值观、核心价值观 | 第21页 |
| （二）社会主义核心价值观体系 | 第21-22页 |
| （三）社会主义核心价值观 | 第22-24页 |
| 二、高校校园文化建设概述 | 第24-28页 |
| （一）文化 | 第24-25页 |
| （二）校园文化 | 第25-26页 |
| （三）高校校园文化 | 第26-28页 |
| 三、社会主义核心价值观与校园文化的内在联系 | 第28-30页 |
| （一）社会主义核心价值观为高校校园文化建设指明了正确方向 | 第28页 |
| （二）社会主义核心价值观为高校文化建设提供了信念支撑 | 第28-29页 |
| （三）高校校园文化建设是实践社会主义核心价值观的重要载体 | 第29页 |
| （四）社会主义核心价值观与高校校园文化建设根本目标是一致的 | 第29-30页 |
| 四、社会主义核心价值观融入新疆高校校园文化建设的重要意义 | 第30-35页 |
| （一）有利于高校凝聚力和创造力的提升 | 第31页 |
| （二）有利于和谐校园文化的形成 | 第31-32页 |
| （三）有利于高校思想政治教育工作的改进 | 第32-33页 |
| （四）有利于实现新疆社会稳定和长治久安 | 第33页 |
| （五）有利于促进新疆高校学生的全面成长 | 第33-35页 |
| 第二章 新疆高校校园文化建设的现状调研 | 第35-45页 |
| 一、调查的基本情况 | 第35-36页 |
| 二、被调查者认同社会主义核心价值观现状 | 第36-41页 |
| （一）培育践行核心价值观的情感认同现状 | 第36-38页 |
| （二）社会主义核心价值观在校园文化中融入的行为认同现状 | 第38-41页 |
| 三、社会主义核心价值观在新疆高校校园文化建设中融入的认知现状 | 第41-43页 |
| 四、对宗教认知现状 | 第43-45页 |
| 第三章 社会主义核心价值观融入新疆高校校园文化建设中问题现状分析及原因 | 第45-55页 |
| 一、社会主义核心价值观融入新疆高校校园文化建设中问题现状分析 | 第45-48页 |
| （一）信念迷茫理想淡化 | 第45页 |
| （二）对自我价值和社会价值之间关系的模糊认识 | 第45-46页 |
| （三）对社会主义核心价值观缺乏深度的认知 | 第46页 |
| （四）社会主义核心价值观教育内容脱离学生实际需要、教育方式单一 | 第46页 |
| （五）践行社会主义核心价值观的力度不够 | 第46-47页 |
| （六）部分学生没有正确了解三股势力 | 第47页 |
| （七）重视建设物质文化 忽视建设精神文化 | 第47-48页 |
| 二、社会主义核心价值观融入新疆高校校园文化建设中存在问题的原因 | 第48-55页 |
| （一）思想政治理论课的主要渠道作用没有得到充分有效的发挥 | 第48-51页 |
| （二）新疆南北疆社会经济发展不平衡 | 第51页 |
| （三）部分新疆大学生对宗教及宗教极端思想认识不清 | 第51-52页 |
| （四）高校网站的社会主义核心价值观教育功能发挥不够充分 | 第52-53页 |
| （五）新疆部分少数民族大学生存在通用语言能力欠缺 | 第53-54页 |
| （六）汉族大学生与少数民族大学生之间的价值观多元化 | 第54-55页 |
| 第四章 社会主义核心价值观融入新疆高校校园文化建设的途径与对策 | 第55-70页 |
| 一、积极发挥思想政治理论课的主渠道作用 | 第55-59页 |
| （一）加强建设社会主义核心价值观以及从理论上落实思想政治教学，实现教育的重点突出和实效性 | 第55-58页 |
| （二）社会主义核心价值观融入新疆高校校园文化建设的科学研究 | 第58页 |
| （三）加强校园文化活动中社会实践环节 | 第58-59页 |
| 二、丰富校园文化活动，拓宽教育空间 | 第59-62页 |
| （一）学生社团活动为载体，开展丰富的校园文化活动 | 第60-61页 |
| （二）社会主义核心价值观为指导，开展主题教育活动 | 第61-62页 |
| 三、开展去“极端化”教育 | 第62页 |
| （一）遏制狭隘民族主义的思想 | 第62页 |
| （二）坚决打击三股势力 | 第62页 |
| 四、建立思政教育主题网站丰富社会主义核心价值观融入新疆高校校园文化的传播方式 | 第62-64页 |
| 五、实现家庭、学校、社会优势互补，构建三者相结合的教育网 | 第64-65页 |
| 六、发掘高校中校园文化环境建设的隐性教育力量 | 第65-70页 |
| （一）着力构建优美舒适的校园物质文化 | 第65-66页 |
| （二）重点创建和谐民主的校园制度文化 | 第66-67页 |
| （三）努力营造改革创新的校园精神文化 | 第67-68页 |
| （四）积极培育敬业爱校的校园行为文化 | 第68-70页 |
| 小结 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 附录 | 第75-80页 |
| 附录1 《社会主义核心价值观融入新疆高校校园文化建设研究》调查问卷 | 第75-79页 |
| 附录2 《社会主义核心价值观融入新疆高校校园文化建设研究》访谈提纲 | 第79-80页 |
| 综述 社会主义核心价值观与高校校园文化建设研究综述 | 第80-85页 |
| 参考文献 | 第83-85页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第85-86页 |
| 导师评阅表 | 第86页 |
