| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 文献综述 | 第9-11页 |
| 1 开江县农村小学音乐教育现状 | 第11-20页 |
| 1.1 开江县历史基础与现实条件 | 第11-12页 |
| 1.2 开江县小学教育发展历程及现状 | 第12-14页 |
| 1.3 开江县农村小学音乐教育环境现状 | 第14-20页 |
| 1.3.1 农村小学教育中音乐教育所处的地位 | 第14-15页 |
| 1.3.2 学校教育设施、设备现状 | 第15-16页 |
| 1.3.3 各级领导对农村小学音乐教育的观念及学校音乐教育氛围 | 第16-19页 |
| 1.3.4 经费的投入状况 | 第19-20页 |
| 2 开江县农村小学音乐师资力量及教学情况分析 | 第20-30页 |
| 2.1 音乐教师师资结构分析 | 第20-25页 |
| 2.1.1 音乐教师年龄、学历、职称、专兼职等基本信息 | 第20-21页 |
| 2.1.2 音乐教师业务素养及科研情况 | 第21-24页 |
| 2.1.3 音乐教师待遇及教学态度调查 | 第24-25页 |
| 2.2 现行教材的实施情况 | 第25-28页 |
| 2.2.1 教师对新课标的认知 | 第25-27页 |
| 2.2.2《新课标》教材在实际教学中的实施情况 | 第27-28页 |
| 2.3 音乐教学的评价情况调查 | 第28-30页 |
| 2.3.1 对学生音乐学习的评价 | 第28-29页 |
| 2.3.2 对音乐教师的评价与考核 | 第29-30页 |
| 3 学生音乐学习情况调查分析 | 第30-36页 |
| 3.1 学生素质分析 | 第30-31页 |
| 3.2 学生对音乐的兴趣爱好指向和对音乐课的感受 | 第31-33页 |
| 3.3 学生课外音乐学习和课外音乐活动情况 | 第33-34页 |
| 3.4 家庭、社会等相关因素对学生音乐学习的影响 | 第34-36页 |
| 4 开江县农村小学音乐教育的发展——调查后的思考 | 第36-43页 |
| 4.1 发展之根本——革新教育观念 | 第36-37页 |
| 4.2 发展之关键——加大投入，落实资金 | 第37-38页 |
| 4.3 发展之保障——师资队伍的培养 | 第38-40页 |
| 4.4 发展之创新——因地制宜，关于县本教材的构想 | 第40-41页 |
| 4.5 对开江县政府和主管部门的几点建议 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一 | 第46-50页 |
| 附录二 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
