| Abstract | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第10-15页 |
| ·Background of the Research | 第10-12页 |
| ·Research Questions | 第12-13页 |
| ·Significance of the Research | 第13页 |
| ·Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第15-33页 |
| ·The Previous Study on Vocabulary Teaching at Home and Abroad | 第15-18页 |
| ·Vocabulary Teaching in Grammar-Translation Method | 第15-16页 |
| ·Vocabulary Teaching in Audio-lingual Method | 第16-17页 |
| ·Vocabulary Teaching in Communicative Approach | 第17页 |
| ·Vocabulary Teaching in Task-based Instruction | 第17-18页 |
| ·Theoretical Framework | 第18-22页 |
| ·The Schema Theory | 第18-20页 |
| ·Acculturation Model | 第20-21页 |
| ·Vocabulary Teaching Goals and Cultural Goals in NEC | 第21-22页 |
| ·A Study of Culturally-loaded Words | 第22-33页 |
| ·Brief Definition of Culture | 第23页 |
| ·Vocabulary, Mirror of Culture | 第23-24页 |
| ·Culturally-loaded Words | 第24-33页 |
| Chapter Ⅲ An Experiment on Vocabulary Teaching in Senior High School | 第33-37页 |
| ·Hypotheses | 第33页 |
| ·subjects | 第33-34页 |
| ·Methods | 第34页 |
| ·Instruments | 第34-35页 |
| ·Questionnaires | 第34页 |
| ·Tests | 第34-35页 |
| ·Interview | 第35页 |
| ·Procedure | 第35-37页 |
| Chapter Ⅳ Data Collection & Analysis | 第37-52页 |
| ·Data Collection | 第37页 |
| ·Results of the Questionnaire for the students | 第37-39页 |
| ·Results of the Questionnaire for the teachers | 第39-41页 |
| ·Results of the Test on Cultural knowledge for the students | 第41-48页 |
| ·Results of the Test on Cultural Knowledge for Teachers | 第48-49页 |
| ·Results of the Interview | 第49页 |
| ·T-test of Original Mean Scores | 第49-50页 |
| ·T-test of Mean Scores on the Terminal Exam | 第50-52页 |
| Chapter Ⅴ Indications on Senior High Vocabulary Teaching | 第52-65页 |
| ·Necessity and Feasibility of the Integration of Vocabulary and Culture | 第52-54页 |
| ·Teaching Content | 第54-58页 |
| ·Teaching Strategies | 第58-65页 |
| Chapter Ⅵ Conclusion | 第65-67页 |
| ·Major Findings | 第65页 |
| ·Indications | 第65-66页 |
| ·Limitations | 第66-67页 |
| Bibliography | 第67-74页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire on Students | 第74-76页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire on Teachers | 第76-77页 |
| Appendix Ⅲ Test on Cultural Knowledge | 第77-79页 |
| Appendix Ⅳ Scores of the Pre-test | 第79-81页 |
| Appendix Ⅴ Scores of the Post-test | 第81-83页 |
| Appendix Ⅵ Culturally-loaded Words in the New English Curriculum | 第83-88页 |
| Acknowledgements | 第88-89页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第89页 |
